扬中市树人中学高三一轮复习《文化生活》导学案第三课（教师版）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

扬中树人2016~2017学年第一学期高三年级(政治（选修））

必修3《文化生活》第二单元文化的传承与创新

第三课文化的多样性与文化传播

一、明确考点:

1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、尊重文化多样性

4、文化传播的多种途径5、现代文化传播的手段6、加强中外文化交流的意义

二、自主建构知识体系

夯实基础（见默写纸）

四、易错易混知识辨别，并能说明理由。

1、传统文化，是一个民族历史文化的长期积淀,是一个民族区别于其他民族的独特标识。

2、庆祝民族节日、是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

3、史书典籍是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

4、文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。

5、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

6、民族文化与世界文化就是共性与个性、整体与部分关系。

7、文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征，各民族文化是完全不同的.

8、对待文化多样性，首先要尊重和认同其他民族的文化。

9、民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带。

10、在尊重文化多样性中，必须遵循各民族文化一律平等原则.

11、大众传媒是文化传播的重要途径之一，具有传递、沟通、共享的强大功能.

12、互联网是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒方式。

五、重难点解析

1、文化多样性（如何理解）

(1）文化多样性的表现:主要表现为不同民族和国家文化内容与形式的多样性.

①每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志.

②A：民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；B：文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。

（2）文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力.

（3）民族文化与世界文化的关系

民族文化

世界文化

区别

表现

文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征，各民族文化之间也存在着差异

文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，不同民族文化存在共性和普遍规律

成因

各民族间存在经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同

世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律

联系

文化的世界性不能脱离文化的民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性；世界性与民族性的界限具有相对性,它们在一定条件下可以互相转化。不能认为文化的世界性与民族性是整体与部分、全局与局部的关系，二者是共性与个性、一般与个别、矛盾普遍性与特殊性的关系

错误

倾向

割裂文化的个性与共性：一是只看到民族文化之间存在差异,而看不到普遍规律；二是只看到各民族文化的共性,却抹杀它们之间存在的差异

（4）尊重文化的多样性

为什么

依据

①文化是民族的,又是世界的

②文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力

必要

性和

意义

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求.文化是民族的血脉，是人们的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力

怎么样

态度

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步

原则

基本态度:承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则

具体要求：首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化；

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处,共同促进世界文化的繁荣

任务