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沪教版一年级下册语文教案

沪教版一年级下册语文教案1

一、教学要求：

指导在田字格中将生字端正、匀称、美观的写。

二、教学重难点：

指导写字。

三、教学准备：

生字卡片

四、教学过程：

(一)复习检查

1、填空。

(1)人们喜爱()。

(2)梅花山发出()。

(3)春风姐姐轻轻：)。

(4)春笋掀翻()。

2、用“像”练习打比方，口头说一句话。

3、指名有感情的朗读课文。

(二)写字指导

1、说出下列偏旁：

尸字头又字旁提手旁自字头

2、出示生字，要求自主学习，说说怎样才能把下面这些字写好:

发片休息还退挨寒

3、组织交流

片：最后一笔竖拧。

发：最后一点别忘了。

休：左窄右宽。

尽：尸字头居中，两点保持一定距离。

还、退：半包围结构。

学生说一个，教师板一个。

4、学生描红。

四（）布置作业

1、继续练习写字。

2、用下列偏旁组字。

提手旁）（）（）（宝盖头）（）（）（三点水）（）（）（走之底）（）（）（

3、练习有感情的朗读课文。

沪教版一年级下册语文教案2

学习目标：

1.能根据音节正确拼读词语。

2.能正确搭配词语。

3.能连词组句。

4.能正确朗读歇后语.

5.识字活动：认设带有走之底的字。

6.能写好上中下结构的字。

教学过程：

第一题：能根据音节正确拼读。

1.学生自读题目。

2.引导学生读准字音，在音节下标出汉字。

3.学生可以根据自己的想像摆出不同的花园。（学生填写序号）

4.学生评一评谁没计的花园既科学合理又美丽。

第二题：帮小路和木棉树选几件合适的外衣。

1.学生读准词语。

2.请学生自己练习。答案：美（丽的）小路干（净的）小路弯（弯曲曲的）小路

美（丽的）木棉树碧（绿的）木棉树勇（敢的）木棉树坚（强的）木棉树枝（叶茂盛

的）木棉树

第三题：从每一组圆环中找一个词语，连成彩带，装扮教室。

1.学生读一读题目。

2.请学生读一读词语。

3.请学生独立练习。

4.集体反馈。

答案：

池塘里游来了可爱的小蝌蚪。大路上走来了神气的小马。树枝上停着活泼

的小鸟。

第四，正确朗读歇后语。

1.学生自读歇后语。

2.集体读歇后语。

3.讲讲这些歇后语的意思。

4.学生介绍自己歇后语。

第五，识字活动。

师：一个人的活动离不开脚，而脚的最主要作用是走路。“L”在古文中

是画成脚在街上走，左右两边合起来是“行”字，像街道十字路口，中间是

“止”宇，像脚有脚掌和脚趾，合起来表示在路上走，后来省去右边，又把

“止”移到下边。

师：用作部首时，因为和“之”字的写法很相近，又常和走路的意思相

关，所以又叫“走之底”，表示走路、路程或脚的动作，写在左下边。1（）表示

道路或路程，如：道路、通过、远方。2（）表示走路的各种方式，如：前进、后

退、返回、运动。3（）表示走路的各种目的，如：迎接、欢送、逃跑、追赶。

4（）表示走路的各种结果，如：到达、走遍、相逢、连接。

第六，描一描，写一写，注意上中下结构的字在田字格里的位置。

1.教师范写、学生观察。2.学生写字。3.注意正确的执笔姿势

沪教版一年级下册语文教案3

教学目标：

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