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临床医学生教育中的科研驱动模式实践
引言
科研与临床教学的融合能够促使教师与学生之间的双向互动更加频繁和深入。在传统的教学模式中，学生的角色往往是被动的，而在科研和临床相结合的模式中，学生能够主动参与到科研过程中，与导师共同讨论、探索和创新。这种互动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提升教师的教学质量，使得师生之间的教学关系更加紧密、有效。
科研活动促使医学生深入探索医学领域的前沿问题，帮助他们拓宽视野，掌握更多的临床知识与最新的医学进展。通过参与科研项目，学生可以了解不同疾病的发病机制、治疗方法以及最新的医疗技术，并将这些知识应用于实际临床工作中，形成
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