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大班美术《我喜爱的运动》教案

一、教学内容

本课教材选自幼儿园大班美术活动教材，活动内容以“我喜爱的运动”为主题，通过观察、讨论、绘画等环节，让幼儿表达自己喜欢的运动，并用画笔描绘出运动场景。

二、教学目标

1.培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的绘画技能。

2.帮助幼儿提高观察力、想象力及表达能力，增强自信心。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿通过观察、讨论，表达自己喜欢的运动，并用画笔描绘出运动场景。

难点：如何引导幼儿观察细节，生动地表现运动场景，大胆运用色彩。

四、教具与学具准备

教具：画纸、画笔、水彩颜料、铅笔、橡皮、范画作品等。

学具：每位幼儿准备一张画纸、一支画笔、水彩颜料、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、拍皮球等，激发幼儿对运动的喜爱。然后提问：“你们最喜欢的运动是什么？为什么喜欢它？”引导幼儿表达自己的想法。

2.观察与讨论（10分钟）：

教师出示一些运动场景的范画作品，让幼儿观察并讨论：“这些画中的小朋友在做什么？他们是怎样做的？你们有没有见过这样的场景？”引导幼儿观察细节，激发绘画灵感。

3.绘画指导（10分钟）：

教师逐一讲解绘画的步骤，如构图、线条、色彩等，并示范绘画一个运动场景。然后指导幼儿根据自己的喜好，选择颜色，大胆地画出自己喜欢的运动场景。

4.创作与展示（5分钟）：

幼儿进行绘画创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。创作结束后，组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习。

六、板书设计

板书内容：我喜爱的运动

1.运动场景

2.动作表现

3.色彩运用

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的运动场景

2.作业要求：用画笔描绘出运动场景，大胆运用色彩，表现出运动的热情。

3.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的运动场景。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.本次活动中，幼儿对绘画活动的兴趣是否高涨？

2.幼儿在绘画过程中，是否能够大胆地表达自己的喜好？

3.活动中，幼儿的绘画技能是否有所提高？

拓展延伸：

1.邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作运动场景。

2.组织幼儿进行运动比赛，让他们在实践中体验运动的乐趣。

3.开展“运动小达人”评选活动，鼓励幼儿积极参加运动。

重点和难点解析

一、教学内容方面

1.教材应包含丰富的运动项目，如跑步、跳绳、篮球、足球等，以满足幼儿不同的兴趣需求。

2.教材中的运动项目应符合幼儿的年龄特点，具有一定的挑战性，以激发幼儿的绘画兴趣。

3.教材应提供一定的绘画技巧指导，如构图、线条、色彩等，以帮助幼儿更好地表达自己喜爱的运动。

二、教学目标方面

1.培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的绘画技能。教学中，可通过展示有趣的绘画作品，激发幼儿的绘画兴趣；在绘画过程中，教师应给予个别指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。

2.帮助幼儿提高观察力、想象力及表达能力，增强自信心。教学中，教师可采用提问、讨论等方式，引导幼儿表达自己的喜好，鼓励幼儿大胆地描绘出运动场景。

三、教学难点与重点方面

1.教学重点：让幼儿通过观察、讨论，表达自己喜欢的运动，并用画笔描绘出运动场景。教学中，教师应注重引导幼儿观察运动场景的细节，如人物动作、背景等，并鼓励幼儿大胆地用画笔表达出来。

2.教学难点：如何引导幼儿观察细节，生动地表现运动场景，大胆运用色彩。针对这一难点，教师可在绘画过程中给予幼儿个别指导，教他们如何运用线条、色彩等表现运动场景。

四、教具与学具准备方面

1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、铅笔、橡皮、范画作品等。教具的选用应符合幼儿的年龄特点，如画笔可选用粗细不同的笔触，以满足幼儿的绘画需求。

2.学具：每位幼儿准备一张画纸、一支画笔、水彩颜料、铅笔、橡皮。学具的准备应保证幼儿有足够的材料进行绘画创作。

五、教学过程方面

1.实践情景引入：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、拍皮球等，激发幼儿对运动的喜爱。然后提问：“你们最喜欢的运动是什么？为什么喜欢它？”引导幼儿表达自己的想法。

2.观察与讨论：教师出示一些运动场景的范画作品，让幼儿观察并讨论：“这些画中的小朋友在做什么？他们是怎样做的？你们有没有见过这样的场景？”引导幼儿观察细节，激发绘画灵感。

3.绘画指导：教师逐一讲解绘画的步骤，如构图、线条、色彩等，并示范绘画一个运动场景。然后指导幼儿根据自己的喜好，选择颜色，大胆地画出自己喜欢的运动场景。

4.创作与展示：幼儿进行绘画创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。创作结束后，组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习。

六、板书设计方面

1.运动场景：教师可板书一些运动项目的名称，如跑步、跳绳、篮球等，方