高中一年级数学《向量的加法》.pptxVIP

向量的加法;

上节课我们学习了向量的相关概念

定义：既有大小又有方向的量称为向量（矢量).

向量可用带箭头的线段（即有向线段）来表示

向量的模：向量的大小

零向量0；单位向量e.

;一.复习回顾;问题1：如图所示,假设某人上午从点A到达了点B,

下午从点B到达了点C.

（1）分别用向量表示出该人上午的

位移,下午的位移以及这一天的位移;

（2）这一天的位移与上午的位移,

下午的位移有什么联系？;（1）分别用向量表示出该人上午的位移,下午的位移

以及这一天的位移;

;（1）分别用向量表示出该人上午的位移,下午的位移

以及这一天的位移;

;（1）分别用向量表示出该人上午的位移,下午的位移

以及这一天的位移;

;（2）这一天的位移与上午的位移,下午的位移有什么联系?

;如图，已知非零向量,;如图，已知非零向量,;如图，已知非零向量,;A;位移的合成是向量加法三角形法则的物理模型;;;;(2)非零向量方向相反;(2)非零向量方向相反;(2)非零向量方向相反;(2)非零向量方向相反;A;A;A;A;A;A;?;2.向量a,b的模与a+b的模的关系;情况一.两向量不共线;情况二.两向量共线;2.向量a,b的模与a+b的模的