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初中语文非连续性文本阅读教学中的多元评价策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中的多元评价策略，以提升学生的阅读理解能力、思维品质和综合素质。文章首先分析了非连续性文本阅读教学的重要性，接着阐述了多元评价策略在初中语文教学中的应用价值，最后提出了具体的多元评价策略。

关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；多元评价策略

一、引言

（一）非连续性文本阅读教学的重要性

1.提升学生的阅读理解能力

在信息时代，非连续性文本已成为人们获取信息的重要途径。初中语文非连续性文本阅读教学旨在培养学生准确、快速地获取信息的能力。通过对非连续性文本的阅读，学生能够提高自己的阅读理解能力