专题01：正确使用词语（知识梳理）（天津专用）-2026年高考语文一轮复习必备知识梳理（解析版）.docxVIP

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专题01正确使用词语

知识结构

命题规律

题量、题型稳定，共3题，9分。

创设情景，考察词语运用能力，试题综合性强。

满分技巧

1.对近些年各区模拟及真题中的词语查询释义，并进行辨析。

2.课文中的重点词语，进行近义词辨析。

3.适当拓展阅读，增强积累。

知识梳理

近义词辨析

概述

近义词辨析通常出现在语段综合题第1小题，主要采用选择题的形式。

意义角度辨析

【看表达侧重】

名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物、现象的特点方面。

如：“场面”与“局面”

共性：都是指在一定环境下呈现出来的情况。

特点：

场面：一定场合下的情况。

局面：一个时期内事情发展变化所呈现出的状态。

动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。

如：“沉思”、“深思”、“寻思”

共性：注意力集中，仔细思考。

沉思：重在思考的“全神贯注”。

深思：重在思考的“深入”。

寻思：重在思考的“反复”。

形容词的近义词侧重点区别往往所指状态和性质方面。

如：“陡峭”与“峻峭”

特点：

陡峭：陡直。

峻峭：高峻。

【例题】

走进这座保存完好的传统村落，时光仿佛慢了下来。村口那座______的石桥，虽历经风雨，却依然坚固。族长主持祭祖仪式时神情______，一举一动都遵循着古老的规制。漫步在青石板铺就的小巷，细细______每一处砖雕木刻的精妙，你能感受到这个村落深厚的文化底蕴。

依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）

A.粗陋庄重品味

B.简陋郑重品位

C.粗陋郑重品味

D.简陋庄重品位

【答案】D

【解析】

简陋vs粗陋：

简陋：侧重指简单、不完备、不精致，强调条件差、设备少、不讲究（常形容房屋、设备、条件等）。

粗陋：侧重指粗糙、不精细、不雅致，强调做工差、质地劣、缺乏美感（常形容物品、工艺、外表等）。

语境侧重：描述“石桥”的状态。虽“历经风雨”，但“依然坚固”，重点在于其简单、质朴、不华丽（可能缺少装饰或工艺复杂），而非强调其粗糙难看。简陋更贴合此语境侧重。

庄重vs郑重：

庄重：侧重指（神情、举止、气氛等）端庄、严肃、不轻浮，强调一种由内而外的威严、沉稳、得体。

郑重：侧重指（态度、言语、行为等）严肃认真、正式、不随便，强调对事情的重视程度和谨慎态度。

语境侧重：描述族长主持“祭祖仪式”时的“神情”。祭祖是庄严的传统仪式，族长作为主持者，其神情应体现仪式的严肃性、威仪感和神圣感。庄重更能体现这种神情上的端庄与威严。

品味vs品位：

品味：动词。侧重指仔细体会、玩味、鉴赏（事物内在的意味、情趣、美感等）。强调动作过程。

品位：名词。侧重指人或事物的格调、水平、档次、鉴赏能力。强调品质或能力本身。

语境侧重：空格前有动词“细细”，需要一个动词与之搭配，表示“仔细体会鉴赏”“砖雕木刻的精妙”。品味（动词）符合语法和语境要求（动作过程）。品位（名词）无法与“细细”搭配做谓语。

【看词义轻重】

一组词的意义基本相同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但有的表示的程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。

如：“污蔑”与“诬陷”

共性：“硬说别人做了坏事”之意。

特点：

污蔑：捏造事实败坏别人的名誉，程度较轻。

诬陷：妄加罪名，进行人身陷害，程度较重。

【例题】

博物馆那件珍贵的青铜器被盗，现场只留下些许被______的痕迹。面对确凿证据，嫌疑人起初百般______，但在铁证面前最终低下了头。法律将对这种严重______文化遗产的行为给予最严厉的制裁，其后果与一般过失有着天壤之别。

依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）

A.损坏抵赖侵犯

B.毁坏狡辩侵害

C.损坏狡辩侵害

D.毁坏抵赖侵犯

【答案】C

【解析】

第一空：损坏vs毁坏(动词，描述对青铜器造成的破坏)

损坏：指使物体失去原有的效能或完整性，程度较轻。可能部分受损，还可修复或使用。

毁坏：指彻底破坏、毁灭，使物体完全失去效用或原貌，程度极重。破坏性强，难以恢复。

语境侧重与轻重：文中描述的是“些许...痕迹”，暗示破坏程度不严重、不彻底（留有痕迹但未完全毁灭）。损坏（程度轻）更贴合此语境。

第二空：抵赖vs狡辩(动词，描述嫌疑人否认罪行的行为)

抵赖：指一概否认，拒绝承认（错误或罪行），态度直接、强硬，程度较重。

狡辩：指强词夺理地辩解、诡辩，试图用歪理或不实之词为自己开脱，程度相对较轻。侧重于用言语诡辩，而非完全否认。

语境侧重与轻重：文中是“百般______”，强调其用各种方式（可能包括诡辩）来否认。结合后文“在铁证面前最终低下了头”，说明其并非一开始就完全强硬否认（否则无需低头），而是进行了狡辩、诡辩。