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高中化学实验探究教学对科学创新意识的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验探究教学对学生科学创新意识的影响。通过分析现有教学现状，提出问题，并在此基础上展开深入研究，以期为提高我国高中化学教学质量提供参考。

关键词：高中化学；实验探究教学；科学创新意识；影响研究

一、问题的提出

（一）1.高中化学实验探究教学现状分析

当前，高中化学实验探究教学在实施过程中存在一定的问题。首先，部分教师在实验探究教学中过于注重实验结果的准确性，而忽略了实验过程中的探究与创新。这种做法容易导致学生在实验过程中被动接受知识，缺乏主动探究和创新的意识。其次，实验教学内容过于单一，缺乏与现实生活的联系，使得学生在