新北师大版物理八年级下册《9.3功》ppt教学课件.pptxVIP

第九章机械和功9.3功

学习目标123学习目标知道力学中做功的含义了解做功的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功会应用公式W=Fs进行简单的计算.

1.在物理学中：如果对物体施了力,并使物体沿力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了机械功，简称功．2.力对物体做功应该满足哪些条件？请思考：1.以上几种情况都有哪些共同特点？一、功

（作用在物体上的力）S（物体在力的方向上移动的距离）F注意：二者缺一不可。做功的必要因素如何判断力是否做了功？一、功2.做功的两个必要因素

有力，但是在力的方向上通过的距离为零有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的劳而无功不劳无功垂直无功思考：下列几种情况做功吗？为什么？一、功

劳而无功不劳无功垂直无功反馈练习

123同学们观察下列图片，讨论怎么样比较做功的大小？（匀速拉动物体）一、功控制变量法当受力大小相同时，在力的方向上移动的距离越大，力做功就越多当在力的方向上移动的距离相同时，受力大小越大，力做功就越多当所受力的大小和力的方向上移动的距离都不同时如何比较做功的大小？

功＝力×距离1．功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向上通过的距离的乘积。二、功的计算牛（N）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs3.单位：焦耳4.物理意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。W=100J是什么意思？2.公式

例1：小刚提着重100N的水桶，匀速升高9m，小刚对桶做了多少功？例2：小红用100N的力，在水平面上推一辆重500N的小车前进了10m，撤去外力后小车又前进了0.5m，求推力对小车共做了多少功？例3：起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？二、功的计算

1.下列说法中正确的是（）A.用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功A√×力的方向与运动方向垂直××抛出去的铅球由于惯性在空中飞行，推力已消失s=0反馈练习

3.足球运动员用150N的力，将重4.5N的足球提出，足球沿水平方向移动的最大距离为20m，则（）A.300JB.90JC.0JD.无法确定C2.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于_____J，重力做的功等于_____J.2500反馈练习

4.马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进400m，马的水平拉力做了3×105J的功，马的水平拉力是多大？5.小明用750N的水平推力将重为6000N的小车移动了一段路程，所做的功为4.5×105J，请问该车移动了多少千米？6.小华的家住在5楼.一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？反馈练习由W=FS计算重力做功（W=Gh)由W=FSS=W/F求解追问：若小华体重45kg,这个过程中他做的总功为多少？

7.如图所示,斜面长5m,高1m,工人用沿斜面方向大小为400N的力把重为1600N的木箱从地面匀速推到车上,则推力对木箱做的功是多少?木箱克服重力做的功是多少?解:推力对木箱做的功:W推=Fs=400N×5m=2000J;木箱克服重力做的功:W=Gh=1600N×1m=1600J.答:推力对木箱做的功为2000J;木箱克服重力做的功为1600J.反馈练习

1.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。解：雪橇在平直路面上做匀速直线运动，马的拉力F与摩擦力F摩大小相等，即F=F摩=800N雪橇沿拉力的方向移动的距离s=3000m所以，马的拉力做的功W=Fs=800N×3000m=2.4×106J马运货时做的功是2.4×106J。拓展延伸

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看