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高中生对全球恐怖主义现象的认知与反恐教育策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对全球恐怖主义现象的认知以及反恐教育的有效策略。通过对高中生认知特点的分析，提出相应的反恐教育策略，以期为我国反恐教育工作的推进提供参考。

关键词：高中生；全球恐怖主义；认知；反恐教育

一、引言与背景

（一）1.全球恐怖主义现象的严峻性

近年来，全球恐怖主义活动日益猖獗，对我国国家安全和社会稳定构成了严重威胁。恐怖主义不仅威胁着人类的生命安全，还破坏了国际和平与安宁。在这种背景下，对恐怖主义的认知和防范显得尤为重要。高中生作为国家未来的栋梁，对全球恐怖主义现象的认知程度直接关系到我国反恐工作的有效性。

2.高中生认知