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小学英语多模态词汇教学中的多媒体互动教学策略与效果评价研究论文

摘要：本文针对小学英语多模态词汇教学中的多媒体互动教学策略及其效果进行深入研究，旨在探讨如何在小学英语教学中有效运用多媒体互动手段，提高学生的词汇学习兴趣和效果。本文首先分析了多媒体互动教学在小学英语词汇教学中的重要性，然后介绍了多媒体互动教学的具体策略，最后通过实际案例对策略效果进行了评价。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；多媒体互动；教学策略；效果评价

一、引言

（一）多媒体互动教学在小学英语词汇教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学英语词汇教学中，运用多媒体互动教学手段可以丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。多媒体