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职业教育专业动态调整机制研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1行业发展对职业教育的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2职业教育专业结构调整的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外职业教育专业动态调整实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内职业教育专业动态调整研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
职业教育专业动态调整的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1职业教育专业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.2动态调整机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2信号理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.3系统论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
职业教育专业动态调整的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1调整模式与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.1增设专业模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.2调整专业方向模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.3撤并专业模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2调整主体与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.1政府部门的角色与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.2学校的主体地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.3行业企业的参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3调整的依据与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.1社会需求导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.2产业发展导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.3学生就业导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.4调整存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.4.1调整机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.4.2信息收集与分析滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.4.3调整过程缺乏科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.4.4调整后的实施效果不佳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
职业教育专业动态调整机制的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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