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小班语言区活动教案汇报人：

目录01.小班语言区活动目标02.小班语言区活动准备04.小班语言区活动延伸05.小班语言区评估反馈03.小班语言区活动过程

PARTONE小班语言区活动目标

认知目标通过阅读和讨论，孩子们能够认识并理解新词汇，丰富语言表达。词汇积累通过听故事和角色扮演，孩子们能够理解简单故事的起承转合，提高理解力。理解故事情节通过模仿和练习，孩子们能够掌握并运用基本句型进行简单对话。基本句型掌握通过语言游戏和问题解答，孩子们能够培养逻辑思维能力，理解语言的逻辑结构。语言逻辑思维

技能目标通过听故事和讨论，孩子们能够更好地理解他人的话语和故事内容。增强语言理解能力通过角色扮演和故事讲述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力

情感目标通过互动游戏和故事讲述，激发幼儿对语言表达的热情和兴趣。培养语言表达兴趣设计小组合作活动，让幼儿在交流中学会倾听和表达，增进同伴间的友谊和合作精神。促进同伴间的交流与合作通过角色扮演和情景对话，鼓励幼儿大胆表达，增强其自信心。增强自信心和自我表达能力010203

社交目标通过角色扮演活动，孩子们学习使用礼貌用语，增强与同伴间的语言交流能力。提高沟通技巧通过小组故事接龙游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成故事创作。培养合作意识

PARTTWO小班语言区活动准备

教具准备挑选适合小班幼儿阅读的图书，如彩色绘本，以吸引孩子的注意力，激发阅读兴趣。选择适合的图书01设计或购买与语言学习相关的互动游戏卡片，如词汇卡片，以游戏形式增进语言能力。准备互动游戏卡片02准备简单的角色扮演服饰和道具，如动物头饰，鼓励孩子们通过角色扮演进行语言表达。制作角色扮演服饰03准备录音设备，录制故事或对话，供孩子们听后模仿，提高语言理解和表达能力。设置录音设备04

环境布置培养合作意识提高沟通技巧01通过小组故事讲述活动，孩子们学会倾听他人意见，共同完成故事创作。02角色扮演游戏让孩子们在模拟情境中学习表达需求，增强语言交流能力。

学生准备通过角色扮演和故事讲述活动，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力01通过倾听故事和同伴对话，孩子们能够更好地理解语言信息，并作出适当的反应。增强听力理解能力02

PARTTHREE小班语言区活动过程

活动引入通过故事讲述、角色扮演等活动激发幼儿对语言表达的热情和兴趣。01培养语言表达兴趣鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，通过正面反馈增强他们的自信心。02增强自信心和自我表达能力设计小组合作游戏，让幼儿在互动中学习倾听他人、表达自己，增进友谊。03促进同伴间的交流与合作

活动主体提高语言理解能力通过听故事、看图说话等活动，增强幼儿对语言的理解和认知。培养观察力和注意力激发语言表达欲望通过角色扮演、情景对话等互动形式，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。通过观察图片、实物等，引导幼儿细致观察并描述所见，锻炼注意力。发展逻辑思维能力通过排序、分类等游戏，训练幼儿的逻辑思维，理解事物间的联系。

活动总结通过小组故事接龙游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成故事创作。培养合作意识通过角色扮演活动，孩子们学习使用礼貌用语，提高表达自己想法的能力。提高沟通技巧

活动延伸挑选适合小班幼儿认知水平的图书，如彩色绘本，激发孩子们的阅读兴趣。选择适合的图书设计或购买语言相关的互动游戏卡片，如词汇配对、简单句子构建等，促进语言能力发展。准备互动游戏卡片准备各种角色扮演的道具，如动物面具、职业服装等，鼓励孩子们进行语言表达和社交互动。制作角色扮演道具准备录音笔或录音机，让孩子们录制自己的故事或对话，提高语言表达和听力理解能力。设置录音设备

PARTFOUR小班语言区活动延伸

家庭作业通过角色扮演和故事讲述，孩子们能更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过互动游戏和阅读活动，孩子们能学习并记住新词汇，丰富语言库。增强词汇积累

下次活动预告培养倾听能力01通过听故事、儿歌等活动，提高幼儿的倾听兴趣和专注力，培养良好的倾听习惯。激发表达欲望02鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，通过角色扮演等活动提升语言表达能力。增强社交互动03通过小组讨论和合作游戏，促进幼儿之间的交流与合作，增强他们的社交技能和情感交流。

PARTFIVE小班语言区评估反馈

学生表现评估01通过小组故事接龙游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成故事创作。02通过角色扮演活动，孩子们学习使用礼貌用语，增强语言表达和交流能力。培养合作意识提高沟通技巧

教学效果反馈通过角色扮演和故事讲述活动，增强幼儿的语言组织和表达能力。提高语言表达能力通过听故事和讨论活动，训练幼儿的听力和理解他人语言的能力。培养倾听与理解能力

谢谢汇报人：