第12课《词四首——江城子·密州出猎》课件+ 统编版语文九年级下册.pptxVIP

江城子密州出猎

苏轼;

苏轼(1037—1101),字子瞻，号东坡居士。北宋文学家、书画家，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”,为“唐宋八大家”之一。其词风格豪放，代表作有

《赤壁赋》《念奴娇.赤壁怀古》等。

苏轼一生频遭贬谪，历典八州，走过无数穷山恶水，却如处天堂，他说：

“此心安处是吾家”;他被无数小人中伤下狱，朋友与同道反目，见识了人间万千丑态，却说：“眼前见天下无一不是好人”。;

写作背景

个人背景：苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法

持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，

三年任满转任密州太守。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年.当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，

祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，遂作此词。;

任务一读准字音

擎(qíng)貂裘(diaoqiú)

骑(jì)平岗(pínggāng)酣(hān);

任务二划分节奏

江城子.密州出猎

苏轼

老夫/聊发/少年狂，左/牵黄，右/擎苍。锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。

酒酣/胸胆/尚/开张，鬓/微霜，又/何妨?持节/云中，何日1遣/冯唐?会挽雕弓/如/满月，西北/望，射天狼。;

任务三品读赏析

1.词的上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?

描绘出猎时的盛大场面。;

任务三品读赏析

2.如何理解“何日遣冯唐”

《史记.张释之冯唐列传》记载：汉文帝时魏尚为云中

太守，上报战功时多报了六个首级而获罪削职；后来文帝派冯唐持符节赦免了魏尚，官复原职。

此句用典，作者以魏尚自比，委婉地表达了希望得到朝廷的重用的心声。;

任务三品读赏析

3.上阙中的“亲射虎，看孙狼”以及下阙的中“会挽

雕弓如满月”,运用了什么修辞手法?有什么作用?

这两句都运用典故，词人将自己比作孙权，将辽夏军队比作天狼星，作用在于表达词???渴望建功立业的决心。;

任务三品读赏析

4.“千骑卷平岗”与“倾城随太守”两句，展现了一幅怎样的画面?

这两句展现了一幅雄伟壮观的出猎图，浩浩荡荡的大部队席卷了平坦的山岗，阵前的太守雄姿英发，每一位跟随太守出猎的人都精神抖擞跃跃欲试。;

任务三品读赏析

5.“会挽雕弓如满月”,运用了什么修辞手法?

“会挽雕弓如满月”运用比喻的修辞手法，将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。;

主旨感悟

这是一首爱国词，本词通过密州出猎时的见闻感触，突出词人的豪放。英勇。词作上片出猎，下片请战，引用孙权、魏尚、

天狼三个典故，词作视野广阔、气象恢弘、豪放，表达了苏轼渴望建功立业的豪情壮志。;

苏轼作品选

卜算子

黄州定惠院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。;

定风波

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照

却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。;

水调歌头

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，

今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事

长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。;

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各

不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。;

上片记叙出猎盛况

下片抒发报国之志;

教师寄语

看苏东坡，不要只看他的豪放，要看他的忠义坚守，他的政治理想，他在失意

挫折中的襟怀。苏轼身处逆境，但仍能渴望建功立业，他在词作中表达的是一种洒脱之情，希望同学们在学习和生活中也能有这种洒脱。;

课后作业

1.背诵本诗；

2.展开丰富的想象，用你生花的妙笔，描绘下“密州出猎”的壮观情景。