新课改浪潮下高中英语教师文化资本积累的实证剖析与路径探索.docx

新课改浪潮下高中英语教师文化资本积累的实证剖析与路径探索

一、绪论

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中英语教育作为培养学生英语综合能力的关键阶段，对于学生未来的发展起着举足轻重的作用。随着新课程改革的不断推进，对高中英语教学提出了一系列新的要求，这些要求不仅涉及教学内容、教学方法，更对高中英语教师的素养和能力提出了前所未有的挑战。

新课改强调培养学生的综合语言运用能力，这一转变意味着高中英语教学不能再局限于传统的语法和词汇讲解，而是要更加注重学生在实际情境中运用英语进行交流、表达和思维的能力。要达成这一目标，教师需要具备丰富的