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2024-2025学年第二学期五年级信息科技测试

（时长:40分钟分值:100分）

（1-25题每题2分，26-35每题3分，36-40每题4分）

一共有40题的选择题，每个选择题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请考生仔细阅读题目，认真作答，所有题目答完后提交才能算完成。

班级：（格式为五年x班，x填数字）

姓名：

1.同安学生小夏想延长平板寿命，不能出现的行为是（）

A.定期清理缓存

B.使用防摔保护壳

C.边充电边玩游戏

D.关闭不用的后台程序

2.小明想要设置电子邮箱的账号密码，以下哪种密码安全性更高?（）

A.123456

B.Xiaoming2009

C.Xm#2024@

D.小明生日

3.以下设备中，属于计算机输入设备的是（）

A.显示器

B.音箱

C.打印机

D.键盘

4.五年3班在学习小组策划“闽南文化周”时出现意见分歧，最佳解决方式是（）

A.投票表决

B.各自独立完成

C.请老师指定

D.放弃活动

5.身为同安学子，想下载“同安军营村乡村振兴资料”应优先选择（）

A.微博广告链接

B.陌生网站

C.同安区政府官网

D.盗版资源

6.小明想记录同安一周的天气情况，以下哪种方式不属于数据的表示形式（）

A.

B.

C.

D.

7.同安物流园区的快递单编码可帮助分拣员（）

A.预测运输路线

B.美化包装外观

C.减少包裹重量

D.快速定位包裹所属乡镇

8.小东想在“铁路12306”平台上购买一张从厦门去福州的动车票，如何在火车购票平台隐藏“无票”选项?（）

A.勾选“只看有票”筛选条件

B.删除无票数据

C.按票价排序

D.输入密码锁定选项

9.体育王老师利用数字化工具，将全班同学的跳绳次数进行升序排列的作用是（）

A.方便对比不同学生的跳绳能力

B.提高电脑服务器存储效率

C.防止学生跳绳数据被篡改

D.自动生成跳绳次数的柱状图

10.在公共场合保护个人数据安全的做法是（）

A.连接陌生WiFi下载文件

B.使用后不退出账号

C.避免使用自动登录功能

D.将密码贴在电脑屏幕上

11.设计“厦门垃圾分类”宣传海报时，正确做法是（）

A.用绿色标题+四色垃圾桶对比图

B.全部用灰色文字

C.隐藏分类标准

D.不添加任何图标

12.为统计班级同学午餐偏好，最佳数据获取方式是（）

A.查看食堂销售记录

B.询问班主任推测

C.观察教室垃圾桶剩餐

D.让每位同学填写问卷

13.发现有同学在班级网页空间发别人丑照，该怎么做?（）

A.帮忙转发

B.告诉老师

C.一起嘲笑

D.不关注

14.厦门市民使用“e通卡”数字身份体现了什么特点?（）

A.可随意借给他人

B.唯一绑定个人信息

C.可复制多张

D.信息随意更改

15.小安的妈妈通过“孩子运动步数”数据调整小安锻炼计划，体现了数据的什么价值?（）

A.娱乐功能

B.决策支持

C.装饰作用

D.广告效应

16.智能家居系统通过哪些数据联动实现自动调节室温?（）

A.室内温度传感器数据+外界天气预报

B.用户年龄+家庭成员数量

C.电视播放内容+灯光亮度

D.手机电量+窗帘开关状态

17.生成式人工智能生成的关于“珠光青瓷起源于同安汀溪窑”的消息，是否可信?（）

A.完全相信结果

B.应查阅历史资料验证

C.转发到社交平台

D.不予理睬

18.用在线资源复习数学时，和课堂学习相比，便利之处是（）

A.可以暂停视频反复理解难点

B.必须跟着老师进度学习

C.只能看文字没有讲解

D.没有练习题

19.当你在同安彩虹沙滩浪漫线骑行共享单车时，扫码后弹出“请转账”提示，正确的做法是（）

A.立即转账

B.检查二维码是否被覆盖或篡改

C.不理睬，直接换一辆车扫码

D.手动输入车牌号解锁

20.课堂小组讨论时，分享在线数学学习资源，该怎么介绍（）

A.这些资源可以玩游戏

B.在线数学学习资源有详细解题讲解

C.不知道资源用途

D.资源只能看视频

21.你们小组需要制作“厦门地铁建设历程”演示文稿，正确步骤是（）

A.收集施工前旧照→整理施工新闻→设计时间轴

B.随意拼接图片

C.只保留文字

D.直接使用模板

22.“厦门会晤”志愿者小组分工最合理的是（）

A.按“会址参观”“礼仪培训”“多语种翻译”分配

B.随机分配

C.只负责翻译

D.全员做后勤

23.当你在评价“同安北辰山数字地图”时，合理建议是（）

A.“随便做的”

B.“颜色太丑”

C.缺少古栈道标识，建议补充

D.“字体太小”

24.厦门学生使用