教科版小学三年级上册科学期末测试卷【综合题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（??）。

A.灰尘???B.水蒸气???C.小水珠

2.生活中可以用来测量降水量的杯子最好是（??）的。

A.上小下大????B.上大下小?????C.上下一样大

3.关于加快水蒸发的说法正确的一项是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快????B.空气越湿润，水蒸发得越快????C.温度越低，水蒸发得越快

4.风向标能用于指示风向。下图中，现在的风向是（??）。

A.东风????B.东南风????C.西北风

5.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

6.吃火锅的时候，越往后吃，越感到咸味，这是因为（??）。

A.汤的上面淡，下面咸????B.水受热蒸发了，但食盐没有蒸发????C.锅底的食盐没溶解

7.把盐从盐水中分离出来，可以利用的方法是（??）。

A.蒸发?????B.用磁铁吸?????C.过滤?????D.沉淀

8.关于空气的表述，不正确的是（??）。

A.空气像水一样能流动????B.空气没有气味，没有颜色????C.空气有一定的形状

9.可以溶解在水中的是（??）。

A.食盐????B.面粉????C.沙子

10.小明用自制的雨量器收集了一天的雨水（如图），这一天的降水量是（??）。

A.10毫升?????B.10毫米?????C.10厘米

二.填空题(共10题，共42分)

1.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小（???），（???）分散水中，没有（???），不能（???）出来，这种现象叫溶解。

2.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

3.水蒸气是一种（???）的像空气一样的（???）。

4.人们利用空气流动来（???）。

5.用（???）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

6.风吹来的方向就是（???）。

7.（???）可以使地球变热。温度是（???）和（???）天气的重要内容。

8.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???），开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（???）时。

9.用（???）可以给一个袋子打入一定量的空气。

10.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.孔明灯会飞的原理和热气球相同。（??）

2.固体有质量，液体有质量，气体也有质量。（??）

3.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。（??）

4.气温计也可以用来测量水温和体温。（??）

5.测量水温时手拿着温度计的上端。（??）

6.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（??）

7.天气预报通常会报一天内的最高气温和最低气温。（??）

8.测量体温的叫体温计。（??）

9.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。（??）

10.用温度计测量水温时，温度计刚放入水中就马上读数。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共32分)

1.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

3.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

4.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

七.综合题(共3题，共27分)

1.两块大小一样的冰糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的冰糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题。

1.研究的问题是冰糖在水中溶解的快慢与（??）是否有关？

A.颗粒大小??