难点解析人教版8年级数学上册《分式》专项练习试题（解析卷）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、计算的结果为

A． B． C． D．

2、我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题：“六贯二百一十钱，倩人去买几株椽．每株脚钱三文足，无钱准与一株椽．“其大意为：现请人代买一批椽，这批椽的价钱为6210文．如果每件椽的运费是3文，那么少拿一株椽后，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱，试问6210文能买多少株椽？设这批椽的数量为株，则符合题意的方程是（???）

A． B． C． D．

3、已知a＝2b≠0，则代数式的值为（???????）

A．1 B． C． D．2

4、已知关于的分式方程的解为正数，则的取值范围为（???????）

A． B．且 C． D．且

5、化简（a﹣1）÷（﹣1）?a的结果是（）

A．﹣a2 B．1 C．a2 D．﹣1

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、当时，式子的值为________．

2、化简：______．

3、关于的分式方程的解为正数，则的取值范围是_____．

4、化简：（1_____．

5、化简的结果是__________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、在全民健身运动中，骑行运动颇受市民青睐，甲、乙两骑行爱好者约定从地沿相同路线骑行去距地30千米的地，已知甲骑行的速度是乙的1.2倍．

(1)若乙先骑行2千米，甲才开始从地出发，则甲出发半小时恰好追上乙，求甲骑行的速度；

(2)若乙先骑行20分钟，甲才开始从地出发，则甲、乙恰好同时到达地，求甲骑行的速度．

2、计算：

3、计算：

（1）

（2）

4、计算：．

佳佳的计算过程如下：

解：

．

请问佳佳的计算结果对吗？如果不对，请改正．

5、已知分式

（1）_______，分式无意义；

（2）_______，分式值是零．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【详解】

【分析】先计算（-a）2，然后再进行约分即可得.

【详解】

=

=b，

故选A.

【考点】本题考查了分式的乘法，熟练掌握分式乘法的运算法则是解题的关键.

2、A

【解析】

【分析】

根据“这批椽的价钱为6210文”、“每件椽的运费为3文，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱”列出方程解答．

【详解】

解：由题意得：，

故选A.

【考点】

本题考查了分式方程的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解，准确的找到等量关系并用方程表示出来是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

把a＝2b≠0代入代数式整理后约分可得．

【详解】

解：因为a＝2b≠0，

所以

故选：B．

【考点】

本题考查分式的化简求值，将代数式进行化简是解题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

解分式方程用k表示出x，根据解为正数及分式有意义的条件得到关于k的不等式组，解不等式组即可得到答案．

【详解】

通分得：，

∴x=2-k，

∵的解为正数，且分式有意义，

∴，

解得：且，

故选：D．

【考点】

本题考查分式方程与不等式的综合应用，解分式方程得到关于k的不等式组是解题关键，注意分式有意义的条件，避免漏解．

5、A

【解析】

【分析】

根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得．

【详解】

原式=（a﹣1）÷?a

=（a﹣1）??a

=﹣a2，

故选A．

【考点】

本题主要考查分式的混合运算，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．

二、填空题

1、-1

【解析】

【分析】

先将原式括号内通分计算，再将两因式分子、分母因式分解，约分后代入求值即可．

【详解】

解：

=

=

=

=

∵

∴

∴原式=1-2=-1

故答案为：-1．

【考点】

本题主要考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解答本题的关键．

2、

【解析】

【分析】

原式从左至右依次进行计算即可．

【详解】

解：

=

=．

故答案为：．

【考点】

本题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解答本题的关键．

3、且

【解析】

【分析】

直接解分式方程，进而利用分式方程的解是正数得出的取值范围，进而结合分式方程有意义的条件分析得出答案．

【详解】

去分母得：，

解得：，

，

解得：，

当时，不合题意，

故且．

故答案为且．

【考点