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- 2025-06-08 发布于中国
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人教版8年级数学上册《分式》专项攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、化简的结果为,则(???????)
A.4 B.3 C.2 D.1
2、已知关于x的分式方程=1的解是负数,则m的取值范围是()
A.m≤3 B.m≤3且m≠2 C.m<3 D.m<3且m≠2
3、若4,则x的值是(???????)
A.4 B. C. D.﹣4
4、若关于x的方程有增根,则m的值为(???????)
A.2 B.1 C.0 D.
5、化简得(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若是关于的方程的解,则的值为________.
2、若关于x的方程有正数解,则m的取值范围为______.
3、化简1得________.
4、若(x+1)0=1,则x的取值范围是________.
5、如果分式有意义,那么的取值范围是_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简:1?2x?1÷
2、计算:.
华华的计算过程如下:
解:原式.
请问华华的计算结果正确吗?如果不正确,请说明理由.
3、计算:
(1)
(2)
4、若a>0,M=,N=.
(1)当a=3时,计算M与N的值;
(2)猜想M与N的大小关系,并证明你的猜想.
5、(1)因式分解:;
(2)解方程:.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据分式的运算法则即可求出答案.
【详解】
解:依题意得:
,
,
,
故选:.
【考点】
本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则.
2、D
【解析】
【分析】
解方程得到方程的解,再根据解为负数得到关于m的不等式结合分式的分母不为零,即可求得m的取值范围.
【详解】
=1,
解得:x=m﹣3,
∵关于x的分式方程=1的解是负数,
∴m﹣3<0,
解得:m<3,
当x=m﹣3=﹣1时,方程无解,
则m≠2,
故m的取值范围是:m<3且m≠2,
故选D.
【考点】
本题考查了分式方程的解,熟练掌握分式方程的解法以及分式方程的分母不为零是解题关键.
3、C
【解析】
【分析】
去分母,再系数化1,即可求得.
【详解】
解:4,
,
,
故选:C.
【考点】
本题考查分式方程的解法,比较基础.
4、B
【解析】
【分析】
先通过去分母把分式方程化为整式方程,再把增根代入整式方程,求出参数m,即可.
【详解】
解:把原方程去分母得:,
∵原分式方程有增根:x=1,
∴,即:m=1,
故选B.
【考点】
本题主要考查分式方程增根的意义,理解使分式方程的分母为零的根,是分式方程的增根,是解题的关键.
5、A
【解析】
【分析】
异分母分式加减法法则:把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式,叫做通分,经过通分,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减.
【详解】
解:-x+1
=-(x-1)
=-
=
故选:A.
【考点】
本题考查了分式的加减运算,熟练通分是解题的关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
把代入方程,得到关于的一元一次方程,再解方程即可.
【详解】
解:是关于的方程的解,
解得:
故答案为:
【考点】
本题考查的是分式方程的解,掌握“把分式方程的解代入原方程求解未知系数的值”是解本题的关键.
2、m<6且m≠3
【解析】
【分析】
先解关于x的分式方程,求得x的值,然后再依据“解是正数”建立不等式求m的取值范围.
【详解】
解:去分母得,x-2x+6=m,
解得,x=6-m,
∵分母x-3≠0即x≠3,
∴6-m≠3即m≠3,
又∵x>0,
∴6-m>0,
即m<6,
则m的取值是m<6且m≠3.
故答案为:m<6且m≠3.
【考点】
本题考查了了分式方程,解题关键是要掌握方程的解的定义,使方程成立的未知数的值叫做方程的解.并且在解方程去分母的过程中,一定要注意分数线起到括号的作用,并且要注意没有分母的项不要漏乘.
3、???
【解析】
【分析】
在分式乘除混合计算中,一般情况下是按照从左到右的顺序进行运算,如果有括号,那么应先算括号内的,再算括号外的.
【详解】
1÷=1÷=.
故答案为:.
【考点】
此题考查了分式的乘除混合运算,分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作
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