强化训练-人教版8年级数学上册《分式》难点解析试题(详解).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.63千字
  • 约 15页
  • 2025-06-08 发布于河南
  • 举报

强化训练-人教版8年级数学上册《分式》难点解析试题(详解).docx

人教版8年级数学上册《分式》难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、的结果是(???????)

A. B. C. D.

2、化简的结果是()

A. B. C. D.

3、已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米,将0.000000823用科学记数法表示为()

A.8.23×10﹣6 B.8.23×10﹣7 C.8.23×106 D.8.23×107

4、下列运算正确的是(?????)

A. B.

C. D.

5、约分:(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、某校学生捐款支援地震灾区,第一次捐款的总额为6600元,第二次捐款的总额为7260元,第二次捐款的总人数比第一次多30人,而且两次人均捐款额恰好相等,则第一次捐款的总人数为________人.

2、如图,标号为①,②,③,④的矩形不重叠地围成矩形,已知①和②能够重合,③和④能够重合,这四个矩形的面积都是5.,且.

(1)若a,b是整数,则的长是___________;

(2)若代数式的值为零,则的值是___________.

3、计算:=_______.

4、为进一步改善生态环境,村委会决定在甲、乙、丙三座山上种植香樟和红枫.初步预算,这三座山各需两种树木数量和之比为,需香樟数量之比为,并且甲、乙两山需红枫数量之比为.在实际购买时,香樟的价格比预算低,红枫的价格比预算高,香樟购买数量减少了,结果发现所花费用恰好与预算费用相等,则实际购买香樟的总费用与实际购买红枫的总费用之比为_________.

5、若分式方程有增根,则这个增根是________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、阅读下列材料:

在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须保证才行.

(1)请回答:的说法是正确的,正确的理由是.

完成下列问题:

(2)已知关于的方程的解为非负数,求的取值范围;

(3)若关于的方程无解,求的值.

2、某商家预测一种应季衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,面市后果然供不应求.商家又用28800元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价贵了10元.

(1)该商家购进的第一批衬衫是多少件?

(2)若两批衬衫按相同的标价销售,最后剩下50件按八折优惠卖出,如果两批衬衫全部售完后利润率不低于25%(不考虑其它因素),那么每件衬衫的标价至少是多少元?

3、计算:.

4、先化简,再求值:,其中x=+2,y=-2.

5、阅读下列材料:

小铭和小雨在学习过程中有如下一段对话:

小铭:“我知道一般当m≠n时,m2+n≠m+n2.可是我见到有这样一个神奇的等式:()2+=+()2(其中a,b为任意实数,且b≠0).你相信它成立吗?”

小雨:“我可以先给a,b取几组特殊值验证一下看看.”

完成下列任务:

(1)请选择两组你喜欢的、合适的a,b的值,分别代入阅读材料中的等式,写出代入后得到的具体等式并验证它们是否成立;

①当a=2,b=3时,等式__________(填写“成立”或“不成立”);

②当a=3,b=5时,等式__________(填写“成立”或“不成立”).

(2)对于任意实数a,b(b≠0),通过计算说明()2+=+()2是否成立.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

首先把每一项因式分解,然后根据分式的混合运算法则求解即可.

【详解】

=

=

=

故选:B.

【考点】

此题考查了分式的混合运算,解题的关键是先对每一项因式分解,然后再根据分式的混合运算法则求解.

2、A

【解析】

【分析】

原式第一项约分后,利用同分母分式的减法法则计算,即可得到结果.

【详解】

解:原式=-

=-

=

=.

故选:A.

【考点】

本题考查分式的加减法,熟练掌握运算法则是解题关键.

3、B

【解析】

【分析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档