解析卷-人教版8年级数学上册《分式》定向测评试题.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、当时，下列分式没有意义的是（???）

A． B． C． D．

2、下列运算正确的是（?????）

A． B．

C． D．

3、的结果是（???????）

A． B． C． D．1

4、若，则下列分式化简正确的是（???????）

A． B． C． D．

5、计算的结果是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、化简；÷（﹣1）=______．

2、分式的值比分式的值大3，则x为______．

3、方程的解为_____．

4、当时，式子的值为________．

5、要使分式有意义，则字母x的取值范围是_________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、甲、乙两人加工同一种零件，甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.5倍，两人各加工600个这种零件，甲比乙少用5天．

（1）求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件？

（2）已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120元，现有3000个这种零件的加工任务，甲单独加工一段时间后另有安排，剩余任务由乙单独完成．如果总加工费不超过7800元，那么甲至少加工了多少天？

2、先化简，再求值：，其中x＝＋2，y＝－2.

3、解方程：．

4、计算：．

佳佳的计算过程如下：

解：

．

请问佳佳的计算结果对吗？如果不对，请改正．

5、已知，求实数a，b的平方和的倒数．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

由分式有意义的条件分母不能为零判断即可.

【详解】

,当x=1时,分母为零,分式无意义.

故选B.

【考点】

本题考查分式有意义的条件,关键在于牢记有意义条件.

2、D

【解析】

【分析】

根据分式的加减乘除的运算法则进行计算即可得出答案

【详解】

解：A.，计算错误，不符合题意；

B.，计算错误，不符合题意；

C.，计算错误，不符合题意；

D.，计算正确，符合题意；

故选：D

【考点】

本题考查了分式的加减乘除的运算，熟练掌握运算法则是解题的关键

3、B

【解析】

【分析】

先计算分式的乘方，再把除法转换为乘法，约分后即可得解．

【详解】

解：

故选：B．

【考点】

此题主要考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据a≠b，可以判断各个选项中的式子是否正确，从而可以解答本题．

【详解】

∵a≠b，

∴，选项A错误；

，选项B错误；

，选项C错误；

，选项D正确；

故选：D．

【考点】

本题考查分式的混合运算，解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法．

5、A

【解析】

【分析】

直接利用分式的加减运算法则计算得出答案．

【详解】

原式，

故选：A．

【考点】

本题考查分式的加减运算法则，比较基础．

二、填空题

1、-

【解析】

【分析】

直接利用分式的混合运算法则即可得出.

【详解】

原式，

，

，

.

故答案为.

【考点】

此题主要考查了分式的化简，正确掌握运算法则是解题关键.

2、1

【解析】

【分析】

先根据题意得出方程，求出方程的解，再进行检验，最后得出答案即可．

【详解】

根据题意得：-=3，

方程两边都乘以x-2得：-（3-x）-1=3（x-2），

解得：x=1，

检验：把x=1代入x-2≠0，

所以x=1是所列方程的解，

所以当x=1时，的值比分式的值大3．

【考点】

本题考查了解分式方程，能求出分式方程的解是解此题的关键．

3、

【解析】

【分析】

先去分母，然后移项合并，最后进行检验即可．

【详解】

解：

去分母得：

移项合并得：

检验，将代入，，所以是原分式方程的解

故答案为：．

【考点】

本题考查了解分式方程．解题的关键在于正确的去分母．

4、-1

【解析】

【分析】

先将原式括号内通分计算，再将两因式分子、分母因式分解，约分后代入求值即可．

【详解】

解：

=

=

=

=

∵

∴

∴原式=1-2=-1

故答案为：-1．

【考点】

本题主要考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解答本题的关键．

5、x≠-4

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件是分母不能为零，可得答案．

【详解