抚州市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷.docVIP

试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页

抚州市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷

考试时间：90分钟满分：70分

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

阅卷人

得分

一、选择题（共5题，共25分）

1、对下列各句特别是加点词语的表达作用分析不恰当的一项是()

A.别里科夫两个月前才在我们城里去世。

(“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，对他的死感到大快人心。)

B.他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

(通过夸张的细节，写出外表特点。“最”字夸张地突出了他的特征之怪。)．

C.当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。

(“千万”一词，说尽了别里科夫对现行秩序、既成传统，以及代表这种传统秩序的官方、政府的恐惧。)

D.他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。

(通过环境描写形象地揭示别里科夫生活在“套子”中，加点词语突出他的卧室之小。)

2、下列词语中加点字的读音全都相同的一组是

A.兴旺兴致兴风作浪兴高采烈

B.鲜美鲜明光鲜亮丽寡廉鲜耻

C.丧葬丧礼丧尽天良丧心病狂

D.使劲没劲干劲十足眼力劲儿

3、下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.方其系燕父子以组汝殁以六月二日

B.世言晋王之将终也则吾恐秦人食之不得下咽也

C.庖丁，解牛者也，而养生者取之其后四年，而归视汝

D.庄宗受而藏之于庙与可没于陈州

4、下列各句中加点词语的使用，不正确的两项是

A.风华绝代女子，锦心绣口文章。《才女文章》一书收录了10位作家的61篇文章，主要选择的是能够体现女性独特视角的作品。

B.同样都是携款外逃，有人花钱买岛，有人却落拓不羁。今年四月，中央纪委网站登载了外逃腐败分子的忏悔录，以作警示。

C.理想中是“铿锵玫瑰”，现实里则是无人关心的“野草花”。中国女子三大球类运动缺少关注，收入与男子相比判若云泥，这已不是一两天的问题了。

D.流金铄石，热浪滚滚。避暑纳凉只能待在空调屋里吗？显然不是，在南京，想要纳凉，还有一个很好的选择，那就是防空洞。

5、下面一首五律，填入（1）（2）两处的诗句，恰当的一项是（）

春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，（1）__。

兴来无远近，（2）__。南望鸣钟处，楼台深翠微。

A.?满衣弄花香?惜芳菲欲去

B.?弄香花满衣?欲去芳菲惜

C.?弄花香满衣?欲去惜芳菲

D.?香满弄花衣?惜欲去芳菲

二、现代文阅读（共1题，共5分）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一我们的日常交谈总是活灵活现、绘声绘色的，书面语则主要用来满足我们对抽象思维的需要。长时间以来，受技术条件的限制，在网上我们也只能以书面语来交流。一般我们在日常生活中出于无奈才会用纯文字来交流，这种情况下就要做精简。德国哲学家胡塞尔把符号分为“表达”和“指号”。在他看来，所有的发声的言语都是表达，一说出来就能起到传递意义的作用。说话者要表达的意义当下对听话者呈现。当我们用书写来传达意义时，会失去语音表达所具有的当下性和直接性。言语（书写）使得人类的发现可以代代相传，并且可以对原初的发现不断改善和添加，但导致发现的意识状态和意识活动是很难通过书写保留下来的。现在各种图像使我们有望传达我们的意识状态。

。加拿大语言学家格雷琴·麦卡洛克（GretchenMcColloch）在《因为互联网》一书中说：“古典和中世纪的文本只会描述人物做了什么，不会描述他们的精神状态，近代的作品有了独白，人物表达他们的思考过程（如哈姆雷特和朱丽叶对死亡的思考）。随着小说的出现，无所不知的讲述者可以暗示角色自己也不能充分理解的意识状态，20世纪的现代派作家开始唤起读者对某种精神状态的真实体验。”现在更进一步，表情符号等东西可以让我们不仅是精神状态的读者，也是它们的作者。我们可以用表情符号来表达发呆、奸笑、难过、抓狂等等。

麦卡洛克认为，表情符号并不是一种新的语言，但它是语言有益的补充。“表情符号之所以成功，不是因为它们是一种语言，而是因为它们不是一种语言。它们不是要在词语的主场跟它们展开竞争，增添的表情符号是为了表现另一层含义。字母