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二十年后回故乡
本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以01后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已02久的家乡，将会是怎样的情景呢?03以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。04习作
解题如何打开思路呢？02“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？01
主人公是你自己，二十年后的你发生了什么变化？你这么久没回故乡，为什么？此时你在哪？你回去干什么？
如何设计自己的形象呢？可以根据自己的喜好设想自己未来的样子如，“高大魁梧的个子，帅气的发型”“棕色的卷发，时尚的套装，一位精神的白领”……你也可以把自己想象成一位博士，一名厨师，一名运动员……
二十年后的我？
我们应该从哪些方面想象呢？
1你可从以下三个方面来张开想象的翅膀——2想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路学校、公园、街道、小河等等）3想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）4想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）
还有什么问题呢？你多久没回去了？为什么？你回去干什么？你在他乡那么久了，惦记的是故乡的什么？想象二十年后“我”回到故乡和同学和伙伴再相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？“二十年后回故乡”，说明此时你在哪儿？
如何写提纲？01举例一：02写家乡二十年后的变化03开头：思乡想家回家04中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人05结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情
01举例二：02写二十年后与亲人团聚的：03开头：想回家看看04中间：家的环境变化（环境描写）05爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）06诉说家乡的变化（对话描写）07结果：难舍的离别情
举例三：写二十年后与同学聚会：01开头：我回到故乡---家乡主要场景描写02经过：主题活动—与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化）03结果：抒发感情---依依惜别04
修辞手法在动笔之前，还应该想象一下自己心中的景物有什么特点？用什么方法来具体描述？1——对比2
可以思乡的诗句开头以引发思乡的歌曲开头以接到同学或亲友打来的电话开头以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头……..开头
01独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲02悠悠天宇旷，切切故乡情。03举头望明月，低头思故乡。04春风又绿江南岸，明月何时照我还。05浮云终日行，游子久不至。06……
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——长兴岛。
“故乡的风，故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！
还可以这样…….02光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。01
开头0102例子一：“明月有情应识我，年年相见在他乡。”一转眼，离开家乡已经二十年了，该回去看看了。清晨，我终于回到了故乡。下了飞机后，眼前的一片繁华使我张大了嘴巴。原本那狭窄的水泥路变成了宽阔的太阳能板，家家户户都开上了太阳能车。例子二：露从今夜白，月是故乡明。每当读到李白的这首诗，我都会不禁涌起思乡之情!
例子一：我从内心感到欣慰，现在的吃、住、行都是节约环保的。例子二：二十年后的科技，多么发达！二十年后的亲情，多么的亲！这，是我二十年后的故乡。结尾010201
二十年后回故乡二十年后回故乡时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁
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