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万能的总分总结构作文结构技法

声律启蒙——六鱼3麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒lei耜si，畎quǎn浍huì对郊墟。犀角带，象牙梳，驷sì马对安车。青衣能报赦shè?，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

内史对中书：内史、中书均为古代官名。中书即中书令。畎quǎn浍huì：田间的水沟。青衣能报赦：相传苻[fú]?坚有一次独自在家中起草有关赦免的文告，有一只苍蝇飞进室内，赶走了又来。很快就有人知道了将有赦免，苻坚问从何得之，都说有一个穿青衣服人在街上这样叫喊，原来是苍蝇飞出后化青衣人传呼大赦喜讯。黄耳解传书：相传陆机在洛阳时，养裕一条叫黄耳的狗，能给家里寄信。庭畔有人持短剑：《史记·刺客列传》载：战国时，荆轲受燕太子丹所派出使秦国，借献地图之机以匕首刺杀秦王，不成而被杀。门前无客曳长裙：《汉书·邹阳传》载：西汉吴王刘濞[bì]欲谋反，其门客邹阳上书谏止，书有“何王之不可曳长裙”之句。曳：拖、拉。123456

声律启蒙——六鱼3麟对（），鳖对（），内史对（）。01犁锄对（），畎quǎn浍huì对（）。02犀角带，（），驷sì马对（）。03青衣能（）?，黄耳解传书。04庭畔有人持短剑，05门前无客（）。06波浪（），骇舟人之水宿；07峰峦绕舍，（）。08

（1）天空中的风筝越来越多，热闹极了。（2）那金黄色的“小蜜蜂”翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。（3）那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。（4）还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……你能发现这段话中各个句子之间是什么样的关系吗？你能再给填上一句总结性的话吗？（1）（2）（3）（4）总分（2）（3）（4）并列并列这些风筝是多么漂亮啊！

总分总结构是作文结构的一种重要的作文方式，这种写作结构方式易于掌握，适用性很广，堪称万能的结构方法，应好好学习，运用。

总分总写作结构图为：明主题，引发下文，注意关键词的运用。分：从不同的角度、不同的方面来描写事物，有并列式结构，递进式结构等。一层二层三层总：总结全文，照应开头，首尾呼应。

总分总结构写作的文章，关键在于分这一部分的灵活运用，这里又可以分为四种结构：并列式结构的分说：彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。

话说我们班??我们班是一个充满快乐的大家庭，25名男生和21名女生相处得十分融洽。46位同学各有各的特点，我把他们分为几大“门派”，下面我重点给大家介绍三大派：勤奋派、运动派、追星派。勤奋派这类同学上课眼睛随着老师转，脑子随着问题转，笔头随着答案转。当一写起令人胆怯的数学应用题，他们从容不迫，思路清晰。而我的脑子早已短路。这些人当然就是我们班的沈涛、杨凯、黄子勇、杨涵睿等啦。当老师布置一篇作文，他们认真思考，字斟句酌。这些当然要归功于人家的勤奋了。但他们一点也不自私，本着“大家好才是真的好”的原则，带着大家一起“脱贫致富奔小康”。如果哪位同学在学习中遇到绊脚石，他们会立即伸出援助之手。我喜爱勤奋派的同学，在他们的带领下，我们班的学习成绩在年级中名列前茅。运动派我班男生酷爱运动，几乎每个男生都是运动派的一员。有几位“骨灰级”的，上课无精打采，有气无力。你如果认为他们生病了，那你就大错特错了，下课铃一响，刚才还无神的双眼一下子炯炯有神，然后以不亚于博尔特的速度冲出教室。在运动会上，他们更是尽显英姿，真是“奖牌如此多娇，引无数健将竞折腰”，望着墙上的大奖状，心里真是一个甜哪！这些人我也要报报他们的名字：包涵、胡宇杰、孙宇杰等。追星派随着易中天、于丹等人红遍全国，我们班便多了许多“乙醚”、“鱼丸”。谁要敢说自己偶像的半个“不”字，那后果……有一次，我见文学追星派的“乙醚”正扎堆讨论。我随口插了一句：“真贫，一点文化也没有！”刹那间，我感觉无数道寒光如匕首般向我射来。想闪，可已被“乙醚”包围。无奈，只得双手抱头，任凭拳头如冰雹般向我砸来。现在如果真有乙醚该多好呀，乙醚可是麻醉剂呀！总之，我们班的符号就是快乐、和谐。虽然我们调皮，但一到关键时刻，我们会打起十二分精神应对，我爱我的班。

连贯式结构的分说：彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。”

今天，我的校服比较脏，爸妈为了锻炼我，就让我去洗衣服。校服裤子就算洗完了，该洗衬衫了。衬衫可不太好洗，领子上有一片墨水，怎么洗也洗不掉。我往上面放上洗衣粉再搓？白费力气。放上肥皂再搓，无济于事。往上面放洗洁精再拼命地搓？还是白搭。。我先接了一盆水，再把校服