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核心素养视角下的剪纸艺术校本课程建设
目录
核心素养视角下的剪纸艺术校本课程建设（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、核心素养与剪纸艺术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）剪纸艺术的特点及价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）核心素养与剪纸艺术的融合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、剪纸艺术校本课程的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、剪纸艺术校本课程的内容构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）基础技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）创新思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）文化内涵挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、剪纸艺术校本课程的教学方法与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）教学方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）教学实施的具体步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）教学评价的体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、剪纸艺术校本课程的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）政策支持与资金保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、剪纸艺术校本课程的效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）效果评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）实证研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）课程建设的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）未来发展方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
核心素养视角下的剪纸艺术校本课程建设（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．46
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
二、核心素养与剪纸艺术教育的关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.1核心素养的内涵与体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.2剪纸艺术的育人价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.3核心素养视域下剪纸艺术教育的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
三、剪纸艺术校本课程建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
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