地域文化融入小学学校文化建设的探索与实践——以白沙埠中心小学为例.docx

地域文化融入小学学校文化建设的探索与实践——以白沙埠中心小学为例

一、引言

1.1研究背景

小学教育作为基础教育的关键阶段，是为学生未来发展奠定坚实基础的重要时期。在这一过程中，学校文化建设发挥着举足轻重的作用，其对于学生的价值观塑造、行为习惯养成、知识技能获取以及情感态度培育等方面均有着深远影响。学校文化宛如学校的灵魂，是一所学校凝聚力与活力的源泉，它涵盖了学校的办学理念、价值观念、行为规范、校园环境等多个层面，共同营造出独特的教育氛围，全面渗透于学校教育教学的各个环节。

高品质的学校文化能够为学生营造积极向上的学习环境，有效激发学生的学习兴趣与潜能，培养他们的创新精神和实践能力，进而促进