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后疫情时代高校在线体育教学的挑战与反思研究

目录

后疫情时代高校在线体育教学的挑战与反思研究（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、后疫情时代在线体育教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）在线体育教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）在线体育教学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）在线体育教学的优势与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、后疫情时代高校在线体育教学面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）技术层面的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

硬件设施需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

软件平台选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

网络连接稳定性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）教学内容与方法的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

课程资源的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

学生参与度的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教师在线教学能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教师与学生互动方式的改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教师职业发展的新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）学生学习的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

学习习惯的改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

学习动力的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

学习评价的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

四、后疫情时代高校在线体育教学的反思与对策．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）反思在线体育教学的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）提出改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

加强技术支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

优化教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

提升教师在线教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

激发学生学习动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

完善学习评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）展望未来在线体育教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）主要研究发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

后疫情时代高校在线体育教学的挑战与反思研究（2）．．．．．．．．．．．53

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（二）研究意义．．．．．．．