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中考生物专题复习《生物与生物圈》强化练习含答案

一、选择题

1．下列属于生物共同特征的是（）

A．生物都能生长和繁殖 B．生物都是由细胞构成的

C．生物都能进行光合作用 D．生物都能运动

2．下列各项都属于生物的是（）

A．氧气、牵牛花 B．鸵鸟、真菌

C．土壤、柳树 D．生石花、机器猫

3．下列不属于生命现象的是（）

A．大雁南飞 B．春暖花开 C．蜻蜓点水 D．旭日东升

4．下列与生命现象无关的诗句是（）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B．苔痕上阶绿，草色入帘青

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

D．夕阳无限好，只是近黄昏

5．古诗词是中华文化瑰宝，深受人们喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（）

A．黄河之水天上来，奔流到海不复回

B．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D．春江潮水连海平，海上明月共潮生

6．宁夏西吉马铃薯品质好，耐储存。农田中，影响一株马铃薯生活的生态因素包括（）

①阳光、水分、土壤等

②杂草、害虫

③其他马铃薯等

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

7．对于麦田中的小麦，“环境”是指（）

A．杂草、蚜虫、蝗虫、老鼠等生物

B．阳光、空气、水、温度等非生物

C．瓢虫、蚯蚓、蜘蛛、人类等生物

D．以上因素的总和

8．下列有关生态因素的叙述，错误的是（）

A．蚜虫以小麦为食，蚜虫是影响小麦生长的生物因素

B．阳光是影响小麦生长的非生物因素

C．生活在麦地里的杂草是影响小麦生长的生物因素

D．鹰捕食野鼠，保护草地，所以鹰与草的关系是共生

9．水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（）

A．生物性状不受基因控制 B．生物生存依赖环境

C．环境能够影响生物性状 D．生物能够影响环境

10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.”这句诗描述了影响花开的非生物因素是（）

A．阳光 B．水分 C．空气 D．温度

11．生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（）

A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚

B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松

C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达

D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少

12．明代农民在珠三角地区利用家鸭防治稻田蟛蜞（小型蟹类，用蟹足钳断稻叶吸取液汁），稻鸭两利，效果甚佳，这体现了稻田蟛蜞与家鸭之间的（）

A．竞争关系 B．捕食关系 C．合作关系 D．寄生关系

13．生物的生存离不开环境，在各种因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。下列描述中，属于生物对环境适应的是（）

A．竹节虫的身体与竹枝极为相像

B．温度和湿度会影响霉菌的生长

C．蚯蚓可以改良土壤

D．适时施肥除草可以使庄稼长得更好

14．某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果，有关说法正确的是（）

组别

裸地组

草坪组

灌木丛组

空气湿度的平均值

55.9%

63.7%

69.7%

A．该实验的变量是空气湿度

B．裸地组作为对照组，不用测量实验数据

C．用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值

D．分析表中数据，草坪组周围的空气湿度最大

15．下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）

A．一片森林中的所有树木

B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境

C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境

D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物

16．如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（）

A．树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统

B．该生态系统具有很强的自动调节能力

C．该生态系统的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌

D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动

17．在一个稳定的生态系统中，各种生物的总量关系是（）

A．草食动物＞肉食动物＞植物 B．植物=草食动物=肉食动物

C．植物＞草食动物＞肉食动物 D．都不一定

18．“鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的有机物，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量合成有机物，为其他生物提供能量。下列叙述错误的是（）

A．从生态系统的组成来说，硫化菌是生产者

B．在该生态系统中，存在着能量流动

C．在该生态系统中，厌氧细菌是分解者

D．文中蕴含的食物链是：硫化菌→厌氧细菌→鲸

19．一般情况下，下列生态系统的自动调节能力最强的是（）

A．草原生态系统 B．森林生态系统

C．农田生态系统 D．城市生态系统

20．某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（）

A．该生态瓶是一个简单的生态系统

B．该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者

C．该生态瓶中的食物链为：阳