- 1
- 0
- 约3.29千字
- 约 11页
- 2025-06-08 发布于中国
- 举报
人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》同步测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如果,那么代数式的值是(???????)
A.2 B.3 C.5 D.6
2、若(b﹣c)2=4(1﹣b)(c﹣1),则b+c的值是()
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
3、计算的结果是(??????????)
A.a B. C. D.
4、已知10a=20,100b=50,则a+2b+3的值是()
A.2 B.6 C.3 D.
5、已知,当时,则的值是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若x,y满足方程组则的值为______.
2、若a+b=4,a﹣b=1,则(a+2)2﹣(b﹣2)2的值为_____.
3、因式分解:________.
4、分解因式:-3x2+6xy-3y2=________.
5、化简:________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简,再求值:,其中.
2、由多项式的乘法:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,即可得到用“十字相乘法”进行因式分解的公式:
x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).
实例分解因式:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3).
(1)尝试分解因式:x2+6x+8;
(2)应用请用上述方法解方程:x2-3x-4=0.
3、
4、如图1,将长为,宽为的矩形分割成四个全等的直角三角形,拼成“赵爽弦图”(如图2),得到大小两个正方形.
(1)用关于a的代数式表示图2中小正方形的边长.
(2)当时,该小正方形的面积是多少?
5、先化简,再求值:,其中.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
先将代数式进行化简,然后代入求值.
【详解】
解:=x2-1+x2+2x=2(x2+x)-1.
∵,
∴原式=2
故选C.
【考点】
此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.
2、D
【解析】
【分析】
先将等式的右边展开并移项到左边,然后再根据完全平方公式可以分解因式,即可得到b+c的值.
【详解】
解:∵(b﹣c)2=4(1﹣b)(c﹣1),
∴b2﹣2bc+c2=4c﹣4﹣4bc+4b,
∴(b2+2bc+c2)﹣4(b+c)+4=0,
∴(b+c)2﹣4(b+c)+4=0,
∴(b+c﹣2)2=0,
∴b+c=2,
故选:D.
【考点】
本题考查因式分解的应用,掌握运用完全平方公式进行因式分解是解答本题的关键.
3、B
【解析】
【分析】
根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加计算即可.
【详解】
原式=a5.
故选B.
【考点】
本题考查了同底数幂的乘法运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
4、B
【解析】
【分析】
把100变形为102,两个条件相乘得a+2b=3,整体代入求值即可.
【详解】
解:∵10a×100b=10a×102b=10a+2b=20×50=1000=103,
∴a+2b=3,
∴原式=3+3=6,
故选:B.
【考点】
本题考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,解题的关键是:把100变形为102,两个条件相乘得a+2b=3,整体代入求值.
5、A
【解析】
【分析】
根据已知,得a=5b,c=5d,将其代入即可求得结果.
【详解】
解:∵
∴a=5b,c=5d,
∴
故选:A
【考点】
本题考查的是求代数式的值,应先观察已知式,求值式的特征,采用适当的变形,作为解决问题的突破口.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
方程组中第二个方程整理后求出x+y的值,原式利用平方差公式变形,将各自的值代入计算即可求出值.
【详解】
解:
由②得,
因为,
所以.
故答案为
【考点】
此题考查了二元一次方程组的解,以及平方差公式,将原式进行适当的变形是解本题的关键.
2、20
【解析】
【分析】
先利用平方差公式:化简所求式子,再将已知式子的值代入求解即可.
【详解】
将代入得:原式
故答案为:20.
【考点】
本题考查了利用平方差公式进行化简求值,熟记公式是解题关键.另一个重要公式是完全平方公式:,
原创力文档

文档评论(0)