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高等数学视角下的中学数学教学探讨
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1高等数学教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2中学数学教学改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究现状与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1高等数学与中学数学联系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2中学数学教学方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
高等数学的核心理念与方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1高等数学的思维特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.1抽象思维与逻辑推理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.2系统性与严谨性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2高等数学的重要概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1极限思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2变量与函数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3高等数学的解题策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.1理论联系实际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.2数形结合思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
高等数学视角下中学数学课程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1中学数学知识体系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.1代数知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.2几何知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2中学数学内容中的高等数学元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.1函数思想的渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2.2极限思想的萌芽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3中学数学教学目标的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.3.1培养数学思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3.2提升数学应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
高等数学视角下中学数学教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.1优化教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.1.1深入挖掘知识内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.1.2加强知识间的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2改进教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.2.1启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.2.2探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.3拓展教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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