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第
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统编版六年级语文下册《写作》期末专项测试卷及答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、习作。
在五彩斑斓的生活中，我们经历了追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，失败的怅然……而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能够支撑我们继续前行的力量。请以《生活需要__________》为题，表达你的真情实感。
要求：（1）将题目补充完整，可以填掌声、失败、互助、阳光、挫折、感动……
（2）把自己的体验和感悟写具体，把情感真实自然地表达出来。不抄袭，不出现真实的校名和人名。
二、习作。
读完《最初的开始》，你一定有很多感想吧。是啊，六年的小学生活，有太多的人和事，景和物让我们难以忘怀，他（它）们在我们脑海中沉淀成一种养分，滋养着我们的心灵，每次回想起来，都如阳光般温暖……请围绕“暖”这个中心，选择恰当的材料，写一篇习作，表达对小学生活的难忘留恋之情。
可以直接抒情，可以融情于事、物、景……如果是写事，要把事情的经过，当时的心情写具体，把情感的变化真实自然地表达出来。文体不限（诗歌除外），题目自拟。450字以上。
三、写作。
这是一对父子的对话，简单的交流告诉我们什么叫自尊：坚持对的事情，不受错误的引诱。你遇到过类似的事情吗？自拟题目，写一写发生在你身上的故事。不少于400字。
四、习作。
阅读下面文字，按要求作文。
奖品是什么？可以是物质的，比如一支笔、一双鞋子等；也可以是精神的，比如一个微笑、一句话等。奖品，是对我们的鼓励，是赞许，是点燃信心的烛光，是迈向成功的第一步！
请你以《奖品》为题目，写一篇500字以上的记叙文。
要求：（1）内容来源于生活，有真情实感；
（2）内容丰富，具体充实；
（3）书写清晰、规范。
五、习作。
亲爱的同学们，小学六年的语文学习，一定有让你印象深刻、对你影响深远的人或事吧。
作文本上的红色波浪线、课堂上声情并茂的朗读、没有完成作业时对你“恨铁不成钢”的批评……正是这个人，将你领进了语文学习的大门。
绞尽脑汁写作文的“痛苦”、表演课本剧的“欢乐”、忘写作业时的“忐忑”……正是这些事，让你品尝语文学习的酸甜苦辣。请以“我的语文学习故事”为话题写一篇习作。
要求：①先想清楚自己要表达的中心意思，再围绕中心意思选择一个印象最深的故事来写。②把故事的重点部分写具体，并表达出真情实感。③题目自拟，习作中不得出现真实的校名及人名，450字以上。
六、任选一题作文。
题一：心里想去的地方，穿着朴素的鞋就可以到达。你的心之所向是什么？请以“心之所向，素履以往”为题写一篇习作，展示你为理想奋斗的过程。
题二：每个人的记忆中，总有一段时光，常常萦绕在心头。请以“那一段＿＿＿＿＿＿的时光”为题，根据自身经历写一篇记叙文。
要求：主题明确并符合题目要求；内容具体，表达真情实感；不少于450字。
七、作文。
话题一：自古以来，科学一直是推动人类社会进步的重要力量。科学不仅仅是知识，更是天马行空的想象力。未来的人们会有怎样的生活呢？请你以“插上科学的翅膀飞”为话题，发挥想象创编一个科幻故事，让科学的发展引领我们走向更加美好的未来。
话题二：经历过生活中的一些事情，我们总会有各种情感的体验，让我们抒发自己的真情，写下自己独特的感受与情感变化吧！
（1）从上面两个话题中任选其一，自拟题目，完成习作。（2）至少450字，详略得当。（3）书写美观、语言通顺、具体生动，体现真情实感。
八、习作表达。
试卷第一题中你将自己喜欢的一本书送给了你最想赠予的人，那么：
（一）这个人是谁？你们俩有哪些难忘往事？请以“难忘往事”为题写一写你们的关系或情感；
（二）你喜欢的书是什么？为什么偏偏喜欢这本书？是书中的人物、情节特别吸引你，还是你与这书有难忘故事？请以“我与《XXX》”为题写下来。
温馨提示：（1）请从以上两个题目中选一个习作，内容具体，有真情实感。
（2）习作中不得出现真实的姓名和校名，字数不少于450字为宜。
九、习作。
题目一：英雄者，国之脊梁，是火种，是旗帜。回望革命岁月，无数英雄舍生忘死，为中华民族的伟大复兴而“捐躯赴国难”；和平年代，也有无数的英雄为了祖国的崛起和安宁，默默奉献，他们的名字与日月同辉，他们的事迹将永远流传……请以“英雄，一个闪亮的名字”为题写一篇作文，选择自己敬佩的一位英雄，运用适当的描写方法，介绍他（她）的事例，表达对英雄的敬仰之情。
题目二：幸福是冬日的一缕暖阳，幸福是沙漠里的一泓清泉，幸福是收获时的一丝喜悦，幸福是挫折时亲人的一句安慰……请以“这就是幸福”为题作文，注意把事情写具体，要以真情实感引起读者的共鸣。
十、作文。
（1）就要进入中学了，为了让中学老师
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