基础强化人教版8年级数学上册《分式》单元测试试题(含答案及解析).docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于河南
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基础强化人教版8年级数学上册《分式》单元测试试题(含答案及解析).docx

人教版8年级数学上册《分式》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、若,则下列分式化简正确的是(???????)

A. B. C. D.

2、某工厂新引进一批电子产品,甲工人比乙工人每小时多搬运30件电子产品,已知甲工人搬运300件电子产品所用的时间与乙工人搬运200件电子产品所用的时间相同若设乙工人每小时搬运x件电子产品,可列方程为

A. B. C. D.

3、分式化简后的结果为(???????)

A. B. C. D.

4、某厂计划加工180万个医用口罩,第一周按原计划的速度生产,一周后以原来速度的1.5倍生产,结果比原计划提前一周完成任务,若设原计划每周生产x万个口罩,则可列方程为(???????)

A. B.

C. D.

5、已知5x=3,5y=2,则52x﹣3y=()

A. B.1 C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、若,则的值等于_______.

2、分式方程的解是_________.

3、如果分式有意义,那么的取值范围是_____.

4、如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.示例:即4+3=7,则(1)用含x的式子表示m=___;(2)当y=2时,n的值为_____.

5、分式的值比分式的值大3,则x为______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、徐州至北京的高铁里程约为700km,甲、乙两人从徐州出发,分别乘坐“徐州号”高铁A与“复兴号”高铁B前往北京.已知A车的平均速度比B车的平均速度慢80km/h,A车的行驶时间比B车的行驶时间多40%,两车的行驶时间分别为多少?

2、先化简,(﹣x﹣2)÷,然后从﹣2≤x≤2范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

3、计算:(要求(4)利用乘法公式计算)

(1)

(2)

(3)

(4)

4、计算

(1)

(2)

5、计算:

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据a≠b,可以判断各个选项中的式子是否正确,从而可以解答本题.

【详解】

∵a≠b,

∴,选项A错误;

,选项B错误;

,选项C错误;

,选项D正确;

故选:D.

【考点】

本题考查分式的混合运算,解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法.

2、C

【解析】

【分析】

乙工人每小时搬运x件电子产品,则甲工人每小时搬运件电子产品,根据甲的工效乙的工效,列出方程即可.

【详解】

乙工人每小时搬运x件电子产品,则甲工人每小时搬运件电子产品,

依题意得:,

故选C.

【考点】

本题考查了分式方程的应用,弄清题意,根据关键描述语句找到合适的等量关系是解决问题的关键.

3、B

【解析】

【分析】

根据异分母分式相加减的运算法则计算即可.异分母分式相加减,先通分,再根据同分母分式相加减的法则计算.

【详解】

解:

故选:B.

【考点】

本题主要考查了分式的加减,熟练掌握分式通分的方法是解答本题的关键.

4、A

【解析】

【分析】

根据第一周之后,按原计划的生产时间=提速后生产时间+1,可得结果.

【详解】

由题知:

故选:A.

【考点】

本题考查了分式方程的实际应用问题,根据题意列出方程式即可.

5、D

【解析】

【详解】

分析:首先根据幂的乘方的运算方法,求出52x、53y的值;然后根据同底数幂的除法的运算方法,求出52x﹣3y的值为多少即可.

详解:∵5x=3,5y=2,

∴52x=32=9,53y=23=8,

∴52x﹣3y=.

故选D.

点睛:此题主要考查了同底数幂的除法法则,以及幂的乘方与积的乘方,同底数幂相除,底数不变,指数相减,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①底数a≠0,因为0不能做除数;②单独的一个字母,其指数是1,而不是0;③应用同底数幂除法的法则时,底数a可是单项式,也可以是多项式,但必须明确底数是什么,指数是什么.

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

先把分式进行化简,再代入求值.

【详解】

=

当a=时,原式=.

故答案为.

【考点】

分式进行约分时,应先把分子、分母中的多项式进行分解因式,正确分解因式是掌握约分的关键.

2、

【解析】

【分析】

找出分式方程的最简公分母,方程左右两边同时乘以最简公分母,去分母后再利用去括号法则去括号,移项合并,将

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