北师版二年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.1铅笔有多长 分米和毫米.pptVIP

第四单元测量第1课时铅笔有多长分米和毫米提示：点击进入习题2143知识点1认识分米和毫米1.(1)在最接近1分米的下面画“○”。○点拨：根据生活经验和对分米的认识可知，桌子的高度比1分米多得多，橡皮的厚度比1分米少得多，只有粉笔的长最接近1分米，所以应该在粉笔下面画“○”。(2)在最接近1毫米的下面画“☆”。☆点拨：根据生活经验和对毫米的认识可知，1毫米大概是大拇指指甲盖的厚度，而小朋友的一拃长比1毫米多得多，蜻蜓身长也大于1毫米，只有公交卡的厚度最接近1毫米。知识点2长度单位间的换算2.填一填。10米=()分米 6厘米=()毫米80分米=()米 70厘米=()分米9分米=()厘米 40毫米=()厘米1006087904点拨：长度单位之间的关系：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，据此进行单位换算即可。3.(易错题)下图中的物品分别有多长？提升点1通过测量分析物品的长度222131点拨：第一幅图将“0”刻度对准了钥匙的左端，右端对准了2厘米后的2小格，1小格为1毫米，2小格即为2毫米，且2厘米=20毫米，则第一幅图中钥匙的长度为20＋2=22(毫米)；第二幅图将“0”刻度对准了曲别针的左端，右端对准了2厘米后的1小格，则第二幅图中曲别针的长度为2厘米1毫米；第三幅图并未将“0”刻度对准钉子的左端，此时钉子的长度应用右端对准的刻度数减去左端对准的刻度数，左端对准了2厘米，右端对准了5厘米后的1小格，即5厘米1毫米，则第三幅图中钉子的长度为5厘米1毫米－2厘米=3厘米1毫米。4.在()里填上合适的长度单位。身高约5()。 身长约6()。一次能跳约7()。 尾巴长约7()。米提升点2会选择合适的长度单位毫米分米厘米点拨：根据日常生活经验的积累、对长度单位的认识，以及所给的数据，填写合适的长度单位即可。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。