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- 2025-06-08 发布于江西
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鄂教版四年级语文上册第六单元;1.学会本课生字,了解生字组成词语。
2.能正确、流利、有感情地朗诵课文,感悟爱因斯坦潜心科学研究,不拘生活小节品质和关爱孩子、乐于和孩子相处一颗童心。
3.了解人物语言、动作和外貌描写作用。
;爱因斯坦;巷棕踱憔悴
摊耸搁饼辅
;(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着句子读一读。
(2)小女孩第一次碰到爱因斯坦,她怎么会想到“这个人简直就是从我童话里走出来”?
;样子:老人蓄着一撮短而硬小胡子,一双棕褐色眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱灰白头发。
穿着:穿衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿着一双卧室里穿拖鞋。
;
蓬乱灰白头发
又肥又长衣服
卧室里穿拖鞋
;为何小姑娘感到“奇怪”?;
1.只见他穿衣服……拖鞋;
2.他依旧是衣着不整,依旧是一面踱步一面埋头沉思。;分角色读爱因斯坦与小姑娘对话,从这里读懂了什么?
;小姑娘三遇爱因斯坦情况是怎样?写了哪两点?
;课文分别写了爱因斯坦与小姑娘几次交往?说说这几次交往详细情况。
;拓展延伸
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