《体育与健康》教案 第六章 体育比赛的组织与编排.pdfVIP

课题第六章体育比赛的组织与编排

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）了解国内外主要体育赛事与主要体育组织

（2）熟悉体育比赛组织原则和主要类型

教学目标（3）了解体育比赛的常规赛制与轮次

（4）了解基层体育比赛的组织方法和基层体育比赛的编排方法

素质目标：

树立拼搏精神、竞争意识、坚韧毅力和团队合作精神，增强国家凝聚力和民族自豪感

教学重点：国内外主要体育赛事、体育比赛组织原则和类型、体育比赛的常规赛制与轮次

教学重难点

教学难点：基层体育比赛的组织方法和基层体育比赛的编排方法

教学方讲授法、问答法、讨论法、多媒体演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出以下问题：

（1）你知道哪些国内外主要的体育赛事？

（2）体育比赛有哪些意义？

【学生】聆听、思考、回答

问题引入

【教师】总结大家的发言

体育比赛是体育运动的重要组成部分，是促进体育运动普及的重要措施。体育比赛不仅对于培养运动员的拼搏精神、

竞争意识、坚韧毅力和团队合作精神具有积极意义，而且对于提升国家形象、增强国家凝聚力和民族自豪感具有积极作

用。

【教师】引入新的知识点，讲解体育比赛的组织与编排相关知识

第一节国内外主要体育赛事

奥林匹克运动会、世界杯足球赛、美国职业篮球赛等是世界范围内影响较大的体育赛事，中华人民共和国运动会、

中国男子篮球职业联赛、中国足球协会超级联赛和中国乒乓球俱乐部超级联赛等是我国影响力较大的体育赛事，中华人

民共和国学生（青年）运动会是我国影响较大并引起广泛关注的学校体育领域体育赛事。

一、国际主要体育赛事

传授新知（一）奥林匹克运动会

【教师】利用多媒体扫描播放“古代奥运会与现代奥运会”微课（详见教材），并讲解

奥林匹克运动会（以下简称“奥运会”）是由国际奥林匹克委员会主办的，世界上影响最大、水平最高、范围最广

的综合性运动会。

【课堂互动】

【教师】提出以下问题：

我国哪年举行的奥运会？

【学生】思考、回答

1

【教师】总结学生的回答，，利用多媒体扫描播放“历届奥运会举办时间和地点一览表”微课（详见教材）并讲解

自1896年首届现代奥运会在希腊雅典举行以来，奥运会已经成为各国运动员展示实力、追求卓越的舞台。奥运会

分为夏季奥运会和冬季奥运会，每四年举行一次。我国北京分别承办了第29届夏季奥运会和第24届冬季奥运会，是目

前唯一的“双奥”承办城市。

奥运会的核心价值是团结、友谊和公平竞争，奥运会的口号是“更快、更高、更强、更团结”，奥运会的标志是奥

林匹克五环旗。奥运会以其独特的文化和价值观，将运动与和平、友谊及文化交流紧密结合。

（二）世界杯足球赛

【教师】利用多媒体扫描播放“历届世界杯举办地与冠军队一览表”微课（详见教材），并讲解

世界杯足球赛是由国际足球联合会组织的世界性足球比赛，每四年举行一次。自1930年首届世界杯足球赛在乌拉

圭蒙得维的亚举行以来，世界杯足球赛已经成为全球足球迷的盛宴，吸引着数以亿计的观众关注。

（三）美国职业篮球联赛