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《数字经济学》教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1数字经济认知4
2数字经济的市场特征4
3数字产业化4
4产业数字化4
5企业数字化4
6数据价值化4
7数字化治理4
合计28
课题项目一数字经济认知
课时4课时（180min）
知识目标
了解什么是数字经济、数字经济的特点、数字经济的战略布局及我国数字经济的发展现状。
了解信息经济、网络经济、知识经济、平台经济及共享经济的概念和特点。
能力目标
教学目标能够认识数字经济。
能够了解数字经济的相关理论。
素养目标
强化数字意识，提升数字素养。
教学重点了解什么是数字经济、数字经济的特点
教学重难点
教学难点能够了解数字经济的相关理论
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
任务一认识数字经济
【教师】简述近年来数字经济快速发展的现状（详见课件）
任务导入
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知
一、什么是数字经济
（一）数字经济的概念
数字经济是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字
化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。
数据资源关键要素
现代信息网络主要载体数经济
传授新知信息通信技术融合应用
重要推动力
全要素数化转型
（二）数字经济的内涵
数字经济中的“数字”至少有两方面的含义：
①数字技术，包括仍在不断发展的信息网络、信息技术，如大数据、云计算、人工智能、区块链等，这些
新技术将极大地提高生产力，扩大经济发展空间，产生新的经济形态，创造新的增量财富，同时也将推动
传统产业转型升级，优化产业结构，从传统实体经济向新实体经济转型；
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②数字，即数据，数据作为一种新的生产要素，不仅能够提
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