三只熊的早餐幼儿园小班数学讲课PPT课件.pptxVIP

主题名称：小班数学活动《三只熊的早餐》

教学内容在“三只熊的早餐”幼儿教学中，教师头戴小熊耳朵发箍，拿着绘有三只熊的大幅图片，满脸笑容走进教室，神秘地说：“小朋友们，今天森林里的三只熊遇到难题啦，咱们一起去帮帮它们！”随即展示图片，开始讲述：在大森林里住着熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝。这天早上，熊妈妈准备了美味的早餐，有大大的碗、中等的碗和小小的碗，分别装着不同量的食物。可是熊宝宝犯愁了，不知道哪个碗的食物该给谁吃。熊爸爸体型最大，食量也最大；熊妈妈体型适中，食量中等；熊宝宝最小，食量也最小。教师边讲边展示不同大小的碗和食物模型，引导幼儿思考。?讲完故事，教师拿出大小不一的餐具和食物贴纸，开展“帮三只熊分早餐”游戏。幼儿分组，根据三只熊的大小，将合适的食物贴纸贴到对应的餐具上，感受物体大小、多少与三只熊的关系。接着，进行“大小排序我最行”活动，教师给出各种大小不同的玩具，让幼儿按从大到小或从小到大的顺序排列。最后，教师教唱改编儿歌《分早餐》：“三只熊，吃早餐，大小碗儿要分清。大熊用大碗，小熊用小碗，中熊就用中等碗。小朋友，来帮忙，分好早餐笑开颜！”通过故事、游戏与儿歌，让幼儿感知大小、多少的概念，提升数学认知能力。?

（一）观察小熊一家，通过比较感知“高”“矮”“不高也不矮”

（二）创设小熊一家要一起吃早餐的情景

请小朋友们为小熊一家人分碗，通过分碗区分“大”“小”“不大也不小”

（三）请幼儿将蜂蜜分给三只熊吃，通过分蜂蜜，体会蜂蜜的多少和三只熊的大小的关系。

（四）通过分玉米，感知物体的“粗”“细”。请幼儿思考，在高低一样的情况下，如何将玉米正确的分给小熊一家人。

123456（五）引导幼儿思考，如何将6个苹果分给三只熊，使幼儿体会数量的多与少

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