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我为校园添新绿;在“创建班级绿化角”幼儿园教学中，教师拿着迷你小铲子和彩色花盆走进教室，开心地说：“小朋友们，今天我们要把教室变成一个小花园，打造属于我们班的超美绿化角！”接着展示图片，讲解不同植物的特点：“多肉植物肉肉的，不用总浇水；绿萝的藤蔓能长得长长的；太阳花喜欢晒太阳，会开出漂亮的花朵。”?
讲完知识，教师将提前准备好的土壤、花种、小喷壶等材料分发到各组。现场示范种植步骤：先在花盆里放入大半的土，撒上花种，再轻轻盖上一层薄土，最后用小喷壶浇透水。随后开展“小小园艺家”种植活动，幼儿分组动手种植，有的仔细填土，有的小心撒种，还有的认真浇水。种植完成后，大家一起将花盆摆放在班级绿化角，共同设计制作“植物养护卡”，写上自己的名字，承诺会定期照顾小植物。最后，教师教唱改编儿歌《绿化角真美丽》：“小铲子，手中拿，花盆里面种上它。勤浇水，晒太阳，绿植长得顶呱呱。绿化角，我守护，教室变成小花园！”通过讲解、实践与互动，让幼儿体验种植乐趣，培养爱护植物的意识。;活动引入;;我们班的绿化角生机盎然，看到植物就感觉充满生机与活力。;巧手工作坊;巧手工作坊;;巧手工作坊;巧手工作坊;巧手工作坊;巧手工作坊;劳动小奥秘;劳动小奥秘;你们班的绿化角创建好了吗？将同学们在劳动过程中的照片和创建成果照片贴在下面吧。还可以和别的班级进行交流，看看他们有哪些地方值得我们学习。;评价内容;交流与改进;可以给每种植物制作一张名片卡。名片卡可写上名称、生活习性、养护方法等内容。;;可种植一些植物的种子，观察它的生长过程（如：绿豆、豌豆、大蒜等），写写观察日记。;请同学们把自己的劳动过程和成果拍照记录下来吧！;感谢您的聆听
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