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2025音乐老师工作计划精选10篇

音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术。下面是整理的关于2025音乐老师（工作计划）精选10篇，欢迎阅读参考。

2025音乐老师工作计划1

一、教材分析

本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐（文化）的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括（唱歌）、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱（方法），能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培育（儿童）的音乐制造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培育学生的音乐感知力。

二、学生情况分析

小学低班级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增强学习音乐的爱好。

三、教学内容和基本要求

1、演唱

(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

(2)参加各种演唱活动。

(3)能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。

(4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

(5)能够背唱4~~6首歌曲。

2、演奏

(1)学习常见的打击乐器。

(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

3、综合性艺术表演

(1)能够参加综合性艺术表演活动。

(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

4、识读乐谱

(1)认识简单的节奏符号。

(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

(3)能够用唱名模唱简单乐谱。

5、创作实践

(1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。

四、教学目标

1、培育学生对音乐的爱好、（爱好）和对祖国音乐艺术的感情，引导学生乐观参加音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进个性的和谐进展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐（教育）中。启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度。

五、重点、难点

重点

以审美体验为核心，提高学生的审美能力，进展制造思维。教学难点：审美情操的培育，实践能力的培育，培育学生的制造精神和合作精神的能力。

难点

充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培育学生勇敢自信的表演。开发学生的（想象力），多（渠道）的制造自制打击乐器。

六、教学（措施）

1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要乐观创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的爱好。

4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，乐观探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。

七、教学进度安排

课题课时数

第一单元到郊外去4课时

第二单元进行曲3课时

第三单元劳动最光荣4课时

第四单元音乐中的动物5课时

第五单元五十六朵花4课时

第六单元（童谣）4课时

2025音乐老师工作计划2

在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学