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2025年校园欺凌事件预防和处理制度及措施

校园欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。为有效预防和处理2025年校园欺凌事件，维护正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康和安全，特制定本制度及措施。

预防制度及措施

宣传教育

1.课程设置：将防校园欺凌教育纳入学校课程体系，每周安排至少一节专门的防欺凌课程。课程内容涵盖校园欺凌的定义、表现形式、危害、法律法规以及应对方法等。邀请法律专家、心理咨询师等专业人士定期到学校授课，确保教学内容的专业性和权威性。

2.主题活动：每学期开展一次“反校园欺凌”主题月活动，通过举办讲座、演讲比赛、征文比赛、漫画创作、主题班会等形式，营造浓厚的反欺凌氛围。利用校园广播、宣传栏、校报、校园网站等宣传阵地，定期发布反校园欺凌的相关信息和案例，提高学生对校园欺凌的认识和警惕性。

3.家校合作：通过家长会、家长学校、家校沟通平台等渠道，向家长宣传校园欺凌的危害和预防方法，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康和行为表现。定期组织家长参与学校的反欺凌活动，如亲子讲座、亲子互动游戏等，增强家长与学校的合作，共同做好学生的教育和管理工作。

人员培训

1.教师培训：每学年组织教师参加至少两次防校园欺凌专题培训，培训内容包括校园欺凌的识别、干预技巧、心理辅导方法以及相关法律法规等。通过培训，提高教师对校园欺凌的敏感度和处理能力，使教师能够及时发现和干预校园欺凌行为。

2.学生干部培训：定期对学生会干部、班级干部等学生骨干进行培训，让他们了解校园欺凌的危害和应对方法，发挥学生干部在班级中的监督和引导作用。鼓励学生干部及时发现和报告校园欺凌行为，协助学校做好预防和处理工作。

环境建设

1.校园文化建设：加强校园文化建设，营造团结友爱、互帮互助的良好校园氛围。开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育比赛、社团活动等，让学生在活动中增强团队合作意识和人际交往能力，减少矛盾和冲突的发生。

2.校园安全管理：加强校园安全管理，完善校园安全设施，安装监控摄像头，确保校园各个角落都在监控范围内。加强对校园出入口、楼道、操场等重点区域的巡逻和管理，及时发现和制止校园欺凌行为。建立健全校园安全应急预案，提高应对突发事件的能力。

心理干预

1.心理健康教育：将心理健康教育纳入学校教育教学计划，每周安排至少一节心理健康课。通过心理健康课，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，学会正确的情绪调节方法和人际交往技巧，提高学生的心理素质和抗压能力。

2.心理咨询服务：设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。鼓励学生主动寻求心理咨询帮助，及时解决自己的心理问题。对于存在心理问题的学生，心理咨询师要进行跟踪辅导，确保学生的心理健康。

处理制度及措施

报告制度

1.学生鼓励学生积极报告校园欺凌行为。学校设立专门的举报信箱、举报电话和电子邮箱，方便学生匿名举报。对于学生的举报，学校要及时受理，并进行调查核实。

2.教师教师在日常教学和管理过程中，如发现校园欺凌行为，要及时向学校报告。报告内容包括欺凌行为的发生时间、地点、参与人员、具体情况等。学校要对教师的报告进行记录和处理。

3.家长家长如发现自己的孩子遭受校园欺凌或存在欺凌他人的行为，要及时向学校报告。学校要与家长保持密切沟通，共同做好学生的教育和处理工作。

调查制度

1.成立调查组：学校接到校园欺凌报告后，要立即成立调查组，对欺凌事件进行调查。调查组由学校领导、教师代表、心理咨询师、法律顾问等人员组成，确保调查的公正性和专业性。

2.调查方法：调查组要通过询问当事人、证人、查看监控录像、查阅相关资料等方式，全面、深入地了解欺凌事件的发生经过和具体情况。在调查过程中，要保护当事人的隐私和合法权益。

3.调查结果：调查组要在规定的时间内完成调查，并形成调查报告。调查报告内容包括欺凌事件的基本情况、调查过程、调查结果、处理建议等。

处理制度

1.对欺凌者的处理：根据欺凌行为的严重程度，对欺凌者进行相应的处理。对于情节较轻的欺凌行为，学校要对欺凌者进行批评教育，要求其向受害者赔礼道歉，并写检讨书。对于情节较重的欺凌行为，学校要给予纪律处分，如警告、记过、留校察看等。对于情节严重、构成违法犯罪的欺凌行为，学校要及时移交司法机关处理。

2.对受害者的处理：学校要及时对受害者进行心理疏导和安抚，帮助受害者恢复身心健康。对于因欺凌行为导致身体伤害的受害者，学校要及时送医治疗，并通知家长。学校要为受害者提供必要的支持和帮助，如调整座位、安排专人陪伴等，确保受害者的学习和生活不受影响。

3.对相关责任人的处理：对于因管