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乡村振兴与职业教育、继续教育的协同作用
引言
继续教育的发展始于对终身学习和终身教育理念的探索。从最初的成人教育到后来的继续教育,其发展伴随着教育理念的逐步更新和社会需求的变化。在20世纪60年代,继续教育开始逐步获得重视,尤其在经济发展和技术变革日益加速的背景下,成人教育逐渐向持续教育发展。随着信息技术的广泛应用和全球化的深入发展,继续教育呈现出更加多样化和灵活化的特点,网络教育、远程教育等新型教育模式的出现,使得继续教育的形式更加多元。
乡村振兴战略的核心理念还包括文化振兴和社会和谐。通过弘扬乡村传统文化,增强乡村文化软实力,提升农民的文化认同感和自
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