《视唱练耳基础教程》教案 绪论.pdfVIP

《视唱练耳基础教程》教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1绪论视唱练耳基础知识2

2第一单元音乐的骨架——节拍和节奏4

3第二单元旋律的基石——音程2

4第三单元旋律的血肉——和弦2

5第四单元音乐的灵魂——旋律2

6第五单元音乐的色彩——调式2

7第六单元风格独特的传统韵律4

合计18

课题绪论视唱练耳基础知识

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解音级、音组、音域和音区的概念

（2）熟记五线谱和简谱的记谱方法，以及常用音乐记号和音乐术语的使用方法

技能目标：

教学目（1）能够正确地说出乐谱中各种符号的含义

（2）能够正确地读谱和记谱

素质目标：

（1）提高音乐理论素养，为之后的学习和实践打下坚实的基础

（2）培养严谨、认真的学习态度

教学重点：音级、音组、音域和音区的概念、五线谱和简谱的记谱方法、常用音乐记号和音乐术语的使用方

教学重难点法

教学难点：正确地说出乐谱中各种符号的含义、正确地读谱和记谱

教学方法讲授法、问答法、讨论法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【学生】讲述学习视唱练耳的必要性，强调学习本课程的意义

新课预热

视唱练耳对于培养学生的音乐素养、提高学生的音乐表现力具有至关重要的作用。通过视唱练耳课程的学

习，学生可以更好地理解和感受音乐的旋律、节奏、和声等要素，提高音乐鉴赏能力，同时，还能培养音乐记

忆力和音乐创造力，为后续课程的学习与实践奠定基础。

【学生】聆听、思考、理解

【教师】提出以下问题：

问题导入请大家分享一下，在学习音乐的过程中，你们是如何积累音乐语汇和发展音乐听觉的？

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解乐音体系、记谱法、常用音乐记号、以及音乐术语等知识

一、乐音体系

传授新知

乐音体系是指音乐中有固定音高（即音的高低）的音的总和，它包括音级、音组、音域和音区。

（一）音级

音级是指乐音体系中每一个独立的音，可分为以下两种。

2

1．基本音级

【教师】利用多媒体展示“基本音级的音名与唱名”图片（详见教材），并进行讲解

基本音级是指乐音体系中的7个具有独立名称的音，有音名和唱名两种标记方法。其中，音名用7个

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