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分数乘整数
教学容：
冀教版五年级下册第44—45页
教学目标：
1.经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算法的过程
2.探索并掌握分数乘整数的计算法，会计算分数乘整数的乘法
3.能解决简单的分数乘整数的实际问题
重、难点：
1、重点：探索并理解分数乘整数的意义与计算法
2、难点：理解分数乘整数的计算法并能解决简单的实际问题
教具：
课件
教学过程：
教学流程学生活动教师活动
一.创设情境
课件出示练习题根据出示的练出示课件，适时提问，引
进展预热，同时复习本习题，独立完成导
课用到的相关知识1.同分母分数相加减的计
如（：同分母分数加减算法是什么？
法的计算法，乘法的
意义等）
然后由整数、小数乘
法引出分数乘法-
即本课的所讲容
二,自主探究
出示例题，让学生1.出示例题
尝试用自己的式解
4
决问题1.审题，列出算式一袋糖重一千克,3袋糖重
鼓励学生交流自5
己的想法。如（果学生2.尝试解决。多少千克？
列不出乘法算式或列让（学生独立解决）
出之后不会解答，教师3.交流解题过程（先做完的学生可将自己的解
要适时引导。如果有答题过程板书到黑板上，然后再
出来的，更要给予高度让他们说说自己的解题思路）
的肯定）
2.引导学生列出乘法算
式，逐步引出分数乘整数的计
算步骤。
3.初步总结分数乘整娄的
计算法用（自己的话讲）
三.尝试应用
让学生用自己发根据自己的理解，尝试着
现的规律尝试解决问（根据图列出解决一些问题
题，最后明确地总结出算式并尝试解决）
分数乘整数的计算1.独立解决
法。2.交流做法
总结出分数乘整数的计算
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