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数字化背景下教师素养的提升路径与新模式

前言

在数字化时代，教师必须具备较强的信息技术素养，这不仅包括对各类教学工具和资源的使用能力，还包括对信息化教学模式的理解和应用。教师需要掌握现代教育技术的使用方法，了解其在教学中的应用场景，并能够灵活应对技术在教育中的挑战与变化。教师的信息技术素养提升，能够有效推动其专业发展，提升课堂教学质量。

随着教育信息化的推进，教师的数字素养逐渐成为衡量教师专业能力的重要标准之一。教师不仅要具备基础的数字技术使用能力，还需要具备创新应用能力。因此，提升教师数字素养已成为各类教育培训机构和学校的重点任务。尽管许多地方开展了大