人教版小学语文《zh ch sh r》标准教案.pptxVIP

人教版小学语文《zhchshr》标准教案

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目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学过程

05

作业布置

06

评价反馈

教学目标

PARTONE

知识与技能目标

学生能够准确发出zh、ch、sh、r的声母音，并理解它们的发音位置。

掌握声母发音

通过对比练习，学生能够区分并正确使用声母zh、ch、sh、r与其他韵母的组合。

区分声母组合

学生能够正确书写声母zh、ch、sh、r，并掌握它们在四线格中的正确位置。

书写声母

过程与方法目标

学生能够熟练运用汉语拼音的拼读规则，正确拼读含有zh,ch,sh,r的音节。

运用拼读规则

通过模仿和练习，学生能够准确发出zh,ch,sh,r的声母音。

掌握声母发音技巧

情感态度与价值观目标

通过游戏和故事激发学生对拼音学习的热情，培养积极主动的学习态度。

培养学习兴趣

介绍不同地区对拼音的使用习惯，教育学生尊重和欣赏语言的多样性。

尊重多元文化

通过拼音学习的成就感，帮助学生建立自信，鼓励他们在学习中勇于尝试和表达。

增强自信心

通过小组合作学习活动，让学生学会倾听、分享和协作，培养团队合作意识。

培养合作精神

01

02

03

04

教学内容

PARTTWO

语音知识介绍

01

介绍zh、ch、sh、r四个声母的发音部位和方法，如舌尖后卷发音。

02

讲解如何将声母与不同的韵母结合，并正确发出四个声调。

03

区分“zh”与“z”，“ch”与“c”，“sh”与“s”，“r”与“l”的发音差异。

声母的发音方法

韵母与声调的结合

辨析相似音节

拼音组合规则

例如“zh”是由声母“z”和韵母“h”组合而成，教学中需强调发音部位和方法。

声母与韵母的组合

01

“zhi”、“chi”、“shi”、“ri”作为整体音节，需整体记忆发音，不拆分声韵母。

整体认读音节

02

相关词汇学习

通过反复练习和口型模仿，学生能够准确掌握zh、ch、sh、r的正确发音方法。

01

掌握拼音发音技巧

引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式，自主探究声母和韵母的组合规律。

02

培养自主学习能力

课文内容理解

声母的发音方法

介绍zh、ch、sh、r四个声母的发音部位和方法，如舌尖后卷发音。

韵母与声调的结合

讲解如何将声母与不同的韵母结合，并正确发出四个声调。

区分相似音节

教授学生如何区分和正确发出与zh、ch、sh、r相似的音节，如z、c、s、l。

教学方法

PARTTHREE

启发式教学

通过有趣的教学活动，激发学生对拼音学习的热情，培养持续学习的动力。

培养学习兴趣

通过表扬和鼓励，帮助学生在掌握“zhchshr”发音时建立自信，勇于表达。

增强自信心

教育学生理解汉语拼音是中华文化的一部分，培养对不同语言文化的尊重和包容。

尊重多元文化

通过小组合作学习，让学生在互动中学会倾听、分享，培养团队合作意识。

培养合作精神

游戏化学习

例如“zh”是由声母“z”和韵母“h”组合而成，形成特定的发音。

声母与韵母的组合

在特定声母后，韵母可能会发生变音，如“i”在“zh”后发音为“er”。

韵母的变音规则

分组合作学习

学生能够准确发出zh、ch、sh、r的声母音，并理解它们的发音位置。

掌握声母发音

01

02

通过对比练习，学生能够区分并正确使用zh、ch、sh、r与其他元音的组合。

区分声母组合

03

学生能够正确书写含有zh、ch、sh、r的声母和韵母，掌握基本的书写规则。

书写声母和韵母

多媒体辅助教学

介绍zh、ch、sh、r四个声母的发音部位和方法，如舌尖后音和翘舌音的区别。

声母的发音方法

01

讲解如何将声母与不同的韵母结合，并正确发出相应的声调，如“知”和“吃”。

韵母与声调的结合

02

阐述拼音规则，如声母与韵母的拼写顺序，以及如何在实际语境中正确运用。

拼音规则与实践

03

教学过程

PARTFOUR

导入新课

通过反复练习和口型模仿，学生能够准确发出zh,ch,sh,r的音。

掌握拼音发音技巧

学生能够熟练运用拼读规则，正确拼读含有zh,ch,sh,r的词语。

运用拼读规则

新知识讲解

通过有趣的教学活动，激发学生对拼音学习的热情，培养其自主学习的能力。

培养学习兴趣

通过表扬和鼓励，帮助学生在学习《zhchshr》时建立自信，敢于表达和尝试。

增强自信心

引导学生理解汉语拼音的多元文化背景，尊重不同语言和文化的差异。

尊重多元文化

通过小组合作学习，让学生在互动中学会倾听、分享和协作，培养团队合作意识。

培养合作精神

操练与实践

学生能够准确发出“zh”、“ch”、“sh”、“r”的声母音，并理