人教新课标一年级上册语文《画》标准教案(精选.pptxVIP

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人教新课标一年级上册语文《画》标准教案

汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学过程

05

作业布置

06

评价方式

01

教学目标

知识与技能目标

学生能够认识并书写“画”字，理解其在课文中的含义和用法。

掌握基本汉字

01

通过朗读和讨论，学生能够理解课文《画》的基本故事情节和中心思想。

理解课文内容

02

引导学生观察周围事物，提高他们对细节的观察和描述能力。

培养观察力

03

通过绘画和创作活动，激发学生的想象力，鼓励他们用自己的方式表达对“画”的理解。

激发想象力

04

过程与方法目标

通过观察生活中的事物，学生能够细致地描述所见所感，提高观察力。

培养观察力

引导学生学习如何用语言描述自己的画作，培养语言表达和沟通能力。

学习表达技巧

通过绘画活动，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的画作。

激发想象力

情感态度与价值观目标

通过欣赏和创作绘画，激发学生对美的感受和表达，培养审美情感。

培养审美情感

引导学生在绘画中使用环保材料，培养对环境的关爱和保护意识。

增强环保意识

鼓励学生自由绘画，发挥想象力，创作出具有个性和创意的作品。

激发创造力和想象力

通过小组合作绘画活动，让学生学会交流与合作，增进同学间的友谊和团队精神。

促进合作与交流

01

02

03

04

02

教学内容

课文内容介绍

《画》通过描绘一幅美丽的山水画，引导学生感受自然之美和艺术的魅力。

课文主题

通过课文中的句子，学生将练习使用“有……有……还有……”的句式，增强语言表达能力。

句式练习

本课将学习与画作相关的生字，如“山”、“水”、“画”，帮助学生认识并书写。

生字学习

词汇与句型学习

通过图片和实物展示，教授学生“画”相关的基础词汇，如“笔”、“纸”、“颜色”等。

基础词汇教学

01

引导学生通过模仿和练习，掌握描述绘画过程的简单句型，如“我用...画...”。

句型结构练习

02

课文插图分析

基础词汇教学

句型结构练习

01

通过图片和实物展示，教授学生“画”中出现的常见物品名称，如“笔”、“纸”、“颜色”等。

02

引导学生使用“我画了一个...”的句型，描述自己或同学的画作，培养语言表达能力。

语言表达训练

通过观察实物和图片，学生能够描述出画中的内容和细节，提高观察力。

培养观察力

引导学生发挥想象，将观察到的事物转化为自己的画作，培养创造力。

激发想象力

通过绘画活动，学生学习如何用线条和色彩表达自己的情感和想法。

学习表达技巧

03

教学方法

启发式教学

《画》通过描绘一幅美丽的山水画，激发学生对自然美的感知和欣赏。

课文主题

课文讲述了一个孩子在画中游历，与各种动物和植物互动的奇幻故事。

故事情节

课文使用了生动形象的语言和押韵的句子，适合一年级学生的朗读和理解。

语言特点

游戏化学习

掌握基本汉字

学生能够认识并书写“画”字，理解其在课文中的含义和用法。

理解课文内容

提升表达能力

通过绘画和口头表达，学生能够用自己的话复述课文内容，表达个人理解。

通过朗读和讨论，学生能够理解课文《画》的基本故事情节和中心思想。

培养观察力

引导学生观察生活中的事物，学习如何细致地描述所见所感。

合作学习

通过欣赏和创作绘画，激发学生对美的感受和表达，培养审美情感。

01

鼓励学生自由绘画，发挥想象力，创作出具有个性和创意的作品。

02

引导学生在绘画中使用环保材料，理解保护环境的重要性。

03

通过小组合作绘画活动，培养学生的团队协作能力和交流沟通技巧。

04

培养审美情感

激发创造力和想象力

增强环保意识

促进合作与交流

多媒体辅助教学

通过图片和实物展示，教授学生“画”中出现的常用词汇，如“笔”、“纸”、“颜色”等。

基础词汇教学

引导学生通过模仿和练习，掌握“我画了一个...”等简单句型，增强语言表达能力。

句型结构练习

04

教学过程

导入新课

通过观察生活中的事物，学生能够细致地描述所见所感，提高观察力。

培养观察力

01

02

通过绘画活动，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的画作。

激发想象力

03

指导学生用恰当的词汇和句式描述自己的画作，提升语言表达能力。

学习表达技巧

课文讲解

《画》通过描绘一幅幅生动的图画，引导学生感受自然之美，激发想象力。

课文主题

课文通过一个孩子画太阳、山川、小鸟的故事，展现儿童对世界的纯真看法。

故事情节

课文使用简单、生动的语言，适合一年级学生的认知水平，易于理解和记忆。

语言特点

互动讨论

掌握基本汉字

学生能够认识并书写“画”字，理解其在课文中的含义和用法。

激发想象力

通过绘画和创作活动，激发学生的想象力，鼓励他们用画笔表达自己的想法。

理解课文内容

培养观察能力

通过朗读和讨