自考专业(计算机应用)考试综合练习附参考答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2025-06-09 发布于河南
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自考专业(计算机应用)考试综合练习附参考答案详解(达标题).docx

自考专业(计算机应用)考试综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)下列阶段中,属于软件定义期的是()

A.编码

B.测试

C.软件设计

D.需求分析

正确答案:D

2、(单选题)能实现信息的自动扫描,快速准确而可靠的采集数据的自动识别技术是()

A.条码

B.GPS技术

C.TTS技术

D.XML技术

正确答案:A

3、(单选题)以下不属于ASP.NET服务器端控件的是()

A.按钮控件

B.复选控件

C.组合控件

D.列表框

正确答案:B

4、(单选题)下列关于操作系统基本类型的叙述中,正确的是()

A.批处理系统中用户不能直接干预作业的执行

B.分时系统不一定都具有人机交互功能

C.从响应时间的角度看,实时系统与分时系统的要求差不多

D.由于采用了分时技术,用户可以独占计算机资源

正确答案:A

5、(单选题)对供电质量要求()的负载中使用的UPS是后备式。

A.较高

B.较低

C.不高

D.最高

正确答案:B

6、(单选题)将供应商、制造商、分销商、零售商、最终用户连成一个整体的网链结构是()

A.产业链

B.供应链

C.物流联盟

D.配送网络

正确答案:B

7、(单选题)当对PC机提供保护,则需要选购一台()UPS就能满足需要。

A.500W

B.300W

C.400W

D.200W

正确答案:B

8、(单选题)在配置多道批处理操作系统的计算机系统中,正确的是()

A.用户直接调试自己的程序

B.多个作业可以同时使用不同的外围设备

C.能实时响应外部事件

D.用户能联机干预作业的执行3.多道程序设计系统是指

正确答案:B

9、(单选题)Web2.0时代的生产特点是()

A.以产品为中心

B.以网站对消费者发布信息为主

C.商家主导

D.消费者成为生产者

正确答案:D

10、(单选题)下列属于外部中断的是()

A.主存访问方式保护中断

B.寻址超过主存容量中断

C.定时器中断

D.指令和数据格式出错中断

正确答案:C

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)由电子商务市场主体决定的电子商务特点有()

A.低成本

B.网络外部性

C.公平竞争

D.虚拟协调性

E.消费者的顾客价值高

正确答案:ACE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、(填空题)主存空间数据相关是相邻两条指令之间出现对主存_______要求_______的关联。

正确答案:同一单元、先写而后读

2、(填空题)设Q(x):x为偶数,P(x):x为素数,则下列命题:(1)存在唯一偶素数;(2)至多有一个偶素数;分别形式化:(1)________________________________(2)________________________________。

正确答案:

3、(填空题)当客户机需要域名服务时,它就向本地______发送申请。

正确答案:

DNS服务器

4、(填空题)处理模拟信号的电子电路称为_______。

正确答案:模拟电路

5、(填空题)PCI总线采用A.______仲裁方式,每一个PCI设备都有独立的总线请求和总线授权两条信号线与B.______相连。

正确答案:集中式、中央仲裁器

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)命题公式(A∧(A→B))→B是一个矛盾式。

正确答案:

错误

五、计算题(1小题,每小题10分,共计10分)

1、(计算题)射极偏置电路如图所示,已知=60。(1)用估算法求Q点;(2)求输入电阻rbe;(3)用小信号模型分析法求电压增益Av;(4)电路其他参数不变,如果要使VCEQ=4V,问上偏流电阻为多大?

正确答案:

六、解答题(1小题,每小题10分,共计10分)

1、(问答题)简述因果图方法生成测试用例的基本步骤。

正确答案:(1)通过对软件规格说明书的分折,找出一个模块的原因和结果,并给每个原因和结果赋予一个标识符;

(2)分析原因与结果之间以及原因与原因之间对应的关系,并画出出因果图;

(3)在因果图上标识出一些

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