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中考语文文言文阅读理解《陈寔，东汉人也》含答案译文

阅读下面文言文，完成下面小题。

陈寔，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

41．解释下列句子中加点的词语。

①时岁饥民馁_________????????????????????②栖于梁上________

③自投于地，叩头归罪____________????????④寔徐谕之曰__________

42．翻译文中画线的句子。

不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。

____________________________________________________________________________________________43．你是否赞同文中陈寔对待盗贼的做法？为什么？

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【解析】

41．本题主要考查点是文言实词的理解。

①“时岁饥民馁”的句意是：这一年闹饥荒百姓饥饿。馁：饥饿；

②“栖于梁上”的句意是：停留在房梁上。栖：躲藏；

③“自投于地，叩头归罪”的句意是：自己跳下地，磕头认罪。归：承认；

④“寔徐谕之曰”的句意是：陈寔慢慢地告诫他说。谕：告诫，告诉。

42．本题考查翻译文言文句子的能力。

注意“不善（品行不好）、本（原本，本来）、习（习惯）、遂（于是）、至（到）、斯（这）”的意思，必须翻译出来。

43．本题考查对人物做法的评价。

结合具体的内容分析作答。陈寔对盗贼采用的是宽容教化的方法。针对其做法可以选择赞同，其理由可从“宽容教化”的方法，能改变盗贼思想，使之改邪归正，这可从“自是一县无复盗者”的情况说明这种做法是可取的。当然也可以反对。因为陈寔对盗窃行为的宽容并给其财物，一方面不利于使人自力更生，也不利于维护法律的公平正义。据此理解来谈自己的看法。

参考译文：

陈寔，东汉人，为人仁厚慈爱。这一年闹饥荒百姓饥饿，有盗贼晚上进入他的屋子，停留在房梁上。陈寔暗中看到了，于是起身整理衣服，叫他的儿孙起来，神情严肃地教育他们，说：“人不能不自己勤勉。品行不好的人本性不一定是坏的，（坏）习惯会（慢慢使人）形成（不好的）品性，于是到了这样的地步。”儿孙说：“这样的人是谁？”陈寔指着梁上的盗贼说：“梁上的君子就是这样的人。”盗贼大吃一惊，自己跳下地，磕头认罪。陈寔慢慢地教育他说：“看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己来做好事。”陈寔知道他很穷，于是让人给了他二匹绢。从此整个县中再也没有偷盗的人了。

【答案】

41．????饥饿????躲藏????承认????告诫，告诉。????

42．品行不好的人本性不一定是坏的，（坏）习惯会（慢慢使人）形成（不好的）品性，于是到了这样的地步。????

43．示例：赞同。陈寔对盗贼的宽容教化，最终让整个县城没有盗贼，说明这种做法是可取的。反对。陈寔对盗窃行为的宽容，不利于维护法律的公平正义。