高考思辨性作文：科技时代对人文精神的坚守与传承.docxVIP

高三全真模拟作文要求及优秀范例二?

一、原题呈现

材料一：《周易·系辞》有言“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，古人制器尚象，观器悟道。从司南到浑天仪，从活字印刷到《天工开物》，器物承载着先人对天地的认知与文明的智慧。

材料二：ChatGPT突破知识壁垒，量子计算机实现算力跃升，马斯克团队成功将脑机接口应用于医疗领域。当现代科技不断突破器物的边界，有人欢呼人类即将抵达终极自由，也有人担忧工具理性正在吞噬人文精神。

材料三：敦煌研究院运用数字技术复原壁画时发现，千年画工在矿物颜料中掺入植物汁液的比例，至今无法被AI完全破译。这种“知其然而不知其所以然”的现象，引发了学界对技术局限性的新思考。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、审题立意

三则材料构成器物—科技—人文的思维闭环。材料一展现传统器物承载的文明智慧，材料二呈现现代科技突破带来的认知矛盾，材料三通过技术局限揭示人文精神的不可替代性。审题需抓住器与道的辩证关系这一核心，立意应立足科技时代对人文精神的坚守与传承。

三、问题反馈

多数同学仅抓住分析科技的利与弊，忽略了人文精神的重要性和科技对其作用。

四、范文示例

范文1：器与道同在，科技与人文齐飞?

?????李家硕

在数字浪潮汹涌的今天，科技如同一首激昂的进行曲引领着时代的步伐。然而，在这辆疾驰的列车上，我们是否还记得那些古老的歌谣，那些承载着民族记忆与文化精髓的旋律?当今科技不断突破器物的边界，有人欢呼即将抵达终极自由，也有人担忧工具理性正在吞噬人文精神。这不仅是对现代科技的一次比较，也是一次反思，更是对文化传承的深情呼唤。科技发展与文化传承，两者并非水火不容，而是可以相辅相成，共同绘就人类文明的新篇章。

在过去，文化的传播依赖于口耳相传或纸质媒介，其速度与范围均受限制。而今互联网、大数据、人工智能等科技手段，为文化的记录、保存与传播提供了前所未有的便利。数字博物馆让世界名地的观众能够足不出户地欣赏到珍贵文物。ChatGPT?能写出符合平仄的律诗；脑机接口可以读取神经信号；巴黎圣母院重建时，数控机床完美复刻玫瑰花窗的几何形状。科技如同一双翅膀，让文化之鹰翱翔于更广阔的天空。

科技不仅加速了文化的传播，更在文化的创新中发挥着重要作用。通过虚拟现实、增强现实等技术，传统文化可以以全新的形式呈现，让观众在沉浸式的体验中感受中华民族传统文化的魅力。利用?AI?技术重现古代战役场景，让观众身监其境地感受历史的厚重；通过?AI将传统图案与现代设计融合创造出既具有传统神韵又不失时尚感的艺术品。科技如同一把钥匙，解锁了传统文化与现代审美的融合之门。

尽管科技为文化传承与创新带来了诸多机遇，但我们也不得不正视其局限性。敦煌研究院发现，即使掌握壁画颜料的光谱数据，仍无法复制出千年不褪的朱砂红，因为画工在研磨辰砂时加入的胡杨泪，承载着丝绸之路上匠人对故土的思念。王羲之写《兰亭序》用的普通鼠须笔，与今天博物馆里的复制品材质完全相同，但真迹中的“永字八法”始终难以被?3D打印还原，只因技术复制不了“惠风和畅”时的那份心境。这些留白提醒我们：文明最精微的奥义，永远在数据的缝隙中生生不息。因此，在利用科技推动文化传承的同时，我们也要正视科技的弊端和局现性，科技无法超越人类文明的精神底座。人类始终在科技革新与文化精神传承的双螺旋中攀援上升。科技之光与文化之魂，如同日与月，交相辉映，共同照亮了人类文明的历史长河。

因此在探索科技与文化的和谐共生的道路上，我们既要充分利用科技的力量，拓宽文化传播渠道，促进文化的创新与发展；又要警惕科技的弊端与局现性，保护文化的多样性与独特性。

人生因挑战而精神，文化亦因科技与人文的和谐共生而璀璨夺目，让我们携手并进，在科技的浪潮中守护好那份珍贵的文化遗产，共同书写人类文明的新篇章。

范文2：点科技与人文明灯，你我皆为传灯人?

?吴玥瑶

科技发展日新月异，似潮水般袭来，裹挟着人们的生话、改变了我们的生活方式和思维习惯，古往今来，从司南到浑天仪再到人工智能?AI、量子计算机，这场器物的“进”化论彰显人类智慧的光辉，同时也带来对人文精神与智慧的“宣战书”，青春奋进正有力，你我作为时代传灯人，应点亮科技与人文之明灯。

科技发展使人们驶上便利的方舟。短视频发展如火如荼，数字基建方兴未艾，AI?智能袭卷全球，于是我们可以看见不少高校青年投身下乡，以科技赋能助推乡村建设，以数字技术助推城乡发展，视频通话的使用使“峰火连三月，家书抵万金”的担忧不再，远行游子的心尚可有所归依之处。网上购物送货上门的出现，大大节省了人们的时间，也为出行不便的人带来了福音。科技的发展增添了人们美好生活的亮度，传递了人