部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷（典型题）word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.宽容可以使我们（??）。

A.对他人经常不满

B.“以眼还眼，以牙还牙”

C.更为客观、大度地面对问题

2.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（??）。

①尊重是相互的

②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐

④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养

A.②③④???B.①②④???C.①③④???D.①②③

3.“君子和而不同”出自（???）。

A.《大学》

B.《道德经》

C.《论语》

4.这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（??）。

A.怀旧

B.反思

C.宽容

D.胡思乱想

5.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（?）。

A.包容是有错不纠正

B.包容是大人原谅孩子

C.包容会让自己上当

D.包容就是要心胸宽广

6.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要（??）。

A.斤斤计较

B.宽容大度

C.尊重他人

D.平等待人

7.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（??）下来。

A.不安

B.安详

C.狂躁

D.平静

8.围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（??）。

A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力

B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实

C.反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己

9.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨，我们要学会宽容必须明白（??）。

A.宽容是有限度、有原则的

B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己

C.宽容意味着时时都要迁就他人

10.中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（??）。

A.自尊使人不断进取

B.自尊使人自强不息

C.自尊使人品德高尚

D.自尊不能容忍别人超过自己

二.填空题(共10题，共52分)

1.宽容让人们彼此（???）、和睦相处，它是我们（???）、美好生活的重要基础。

2.尊重他人不单表现在（?????）上，更应该落实在（?????）上。与人交往时，（?????），（?????），（?????）他人意见，（?????）他人需要……都是尊重他人的体现。

3.（?????）三冬暖，恶语伤人六月寒。

4.反思，一开始也许有（???），一旦形成（???），做起来就非常（???）了。

5.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（???）。

6.我国发生的自然灾害（???）多，（???）广。

7.每个人都有自己的（???）和（???），只有（???）自己，才会获得别人的（???）。

8.宽容让我们面对他人的（???）时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的（???），放弃（???）的想法，懂得（???）他人。

9.如果主动反思，能更好地把握（???）和（???）。

10.反思，一开始也许有难度，一旦形成（???），做起来就非常自然了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（??）

2.高华和妈妈走在上学的路上，一个年轻人递过一张广告，高华说：“谢谢，我们暂时不需要。”（??）

3.失败后需要反思，成功后就不需要反思了。（??）

4.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。（??）

5.宽容意味着原谅别人的一切。（??）

6.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（??）

7.尊重自己，意味着拒绝批评。（??）

8.尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（??）

9.反思时时都能进行，事事都能反思。（??）

10.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种